[中考]2010年济南市学业水平考试物理试卷分析.pptVIP

在延续了近几年济南市中考试题特点的基础上，突出了学业水平考试的特点，更加注重全面考查学生基本概念、基本技能的水平，密切联系生活、生产和科技发展实际，对学生应用物理知识分析、解决问题的能力、探究能力和科学素质进行了更加全面的考查。试题严格按照2010年济南市学业水平考试物理考试说明的要求命制，紧扣中学物理课程标准，较好地体现了新课标理念，符合初中物理教学实际，对教学有积极的导向作用。试题的命制既有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；又有利于促进学生和教师的发展；同时兼顾为高中阶段学校在综合评价的基础上择优录取新生。 阅卷教师的印象 共有45位阅卷教师参加了问卷调查。阅卷教师对试题是非常满意的。认为今年的中考物理试题知识覆盖面广，难易适中，总体区分度上比较适合选拔高质量的学生。题目比较新颖，绝大多数阅卷教师认为能反映学生的学习水平，对今后的教学有很好的导向作用。 1.试题数量和结构 试卷共有26道小题，整卷阅读量约6000字（不包括图），覆盖了初中物理中的“力、热、声、光、电、磁、能源”等内容，符合《物理课程标准》和《济南市2010年学业水平考试物理科说明》的要求。题型设计符合近几年全国各地逐步形成的物理命题方向特点，符合济南市的实际情况。 29.(2分) 为了确保国庆60周年庆典活动的正常进行，参加天安门检阅、游行、表演活动的车辆、人员都配备了GPS通信系统。GPS通信系统是通过 实现信息传送的。 30．(4分)在中国2010年上海世界博览会期间，游客可以乘坐游船领略世博园区的美景。以游船为参照物，岸上的中国馆是 的（选填“静止”或“运动”）。在阳光照射下，游船甲板的温度升高，是通过 的途径改变了它的内能。 35.为了提高教学质量，我市的很多学校都在教室里安装了多媒体投影机。在某型号投影机的使用说明书中，给出了该投影机的一部分有关数据如下表。 请根据表格中提供的信息回答下列问题： （1）当“灯泡设定”为“全亮度”工作时，通过灯泡的电流多大？此时它的电阻多大？ （2）如果该投影机一直以“灯泡设定”为“节能+静音”模式工作，从开始使用到灯泡的寿命结束灯泡大约消耗多少电能？ （3）投影机更换一套灯泡组件需要千元以上，在使用时耗能也较多。为了不造成浪费，在使用投影机时应该怎样做（说一个具体的做法）？ （4）小明知道，在一般情况下都认为灯丝电阻是不变的。但他从上表中的数据发现：三次测得的灯丝电阻相差较大。请你帮他说明原因。 。 38、39题都有考查学生对实验探究的评估能力，学生答题主要错误：（1）套用平时的套话，例如“多次测量求平均值灯”，（2）对问题的解释和表达不严密，语言叙述没有条理或叙述不清，结论缺少条件。反映出学生的逻辑思维和表达能力较弱。个别问题的难度较大，梯度也较大，有的学生无从下手。 * * 2010济南市学业水平考试 物理试卷分析报告 2010-12-14 历城区教学研究室 寇延臣 一、总体印象 二、试题特点分析 三、答卷分析及教学启示 2010 年 济 南 中 考 物 理 试 卷 分 析 报 告 一、总体印象 90 16 20 20 34 分值 26 2 3 6 15 题量 合计 综合应用 实验探究 填空作图 选择 题型 二、试题特点分析 2.考查知识点覆盖面广，分值分配合理 试题考查的内容覆盖了《课程标准》中内容标准的所有二级主题，题量及分值设置符合新课标中的知识分布，能够考查教师的教学质量和学生的学习质量。 23、32、37、 38、39 16、20、21、22、25、28、30、31、34、35、37、38 17、18、19、23、26、27、28、30、33、36、39 14、15、24、25、27、28、31 题号 26 38 41 11 实际分值 28.9 42.2 45.6 12.2 实际比例 不低于25％ 42% 44% 14% 考纲比例 实验探究 能 量 运动和相互作用 物 质 内 容 26.继2008年北京成功举办奥运会后，山东省会济南又成功地举办了第十一届全国运动会。运动会上的许多比赛项目涉及到了物理知识，以下说法正确的是 A．射击运动员瞄准时“三点成一线”，利用了光的直线传播的知识 B．足球运动员的大力远距离射门，利用了物体具有惯性的知识 C．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”，利用了流体压强和流速的关系 D．皮划艇比赛运动员用船桨划水(图5)，利用了省力杠杆的知识 16.今年“世界地球日”的主题是倡导低碳生活，低碳生活意指较低的温室气体（CO2）排