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師資調配實務 報告人 課務發展工作圈/師資調配組 * 前言 「普通高級中學課程暫行綱要課務發展工作圈」師資調配組(94.6~94.11) 召 集 人 陳偉泓校長 台北市立麗山高中 副召集人 賴秀琴主任 國立陽明高中 兼任助理 陳綠蓉主任 台北市立麗山高中 黃士蔚組長 台北市立麗山高中 呂雅玲老師 台北市立麗山高中 95暫綱實務工作手冊 師資調配篇： 師資調配問題分析 師資調配QA 師資需求推估試算表(光碟版) 兼顧理想與現實　共創三贏 過渡時期宜保守調配師資 變動性： 95至97學年現制與暫綱交替，98至100學年為暫綱與新綱交替，各校/各科師資問題不一。 不確定性： 98學年正式課程綱要尚未定案，與95暫綱之差異難以預估，其影響層面各校應列入評估。 師資調配問題分析(一)　　新增必修學科師資不足 藝術領域增至12學分，含括音樂、美術、藝術生活等3科，每一科目至少修習2學分 藝術生活科共設計6類課程極富多樣性，如何配合教師專長並兼顧學生興趣，亦值得注意。 建議： 1.課程開設於高二或高三，爭取緩衝時間。 2.鼓勵教師進修第二專長，以儲備師資。 師資調配問題分析(二)　　社會領域必修科目、學分減併 歷史：高一減1學分 地理：高一減1學分 公民與社會：三年共減1學分 社會領域教師