[初一数学]数学：初级中学第二章_整式的加减--整式的加减课件人教版七年级上.ppt

练一练 注意：先化简（去括号、合并同类项）再代入求值 * * 100×2＋252×2＝ 100×(-2)＋252×(-2)＝ 有理数可以进行加减计算，那么整式能否可以加减运算呢？怎样化简呢？ (100＋252)×2 ＝704 (100＋252) ×(－2) ＝－704 新课导入 运用有理数的运算律计算： （1） 4×3 ＋8 × 3 ＝____________ （2） 4×(－3) ＋8× (－3) ＝＿＿＿＿＿＿＿ (4 +8) ×3 (4＋8) ×(－3) 根据上面的方法完成下面的运算. 4a+8a=_____________ (4＋8)a a2+4a2=_____________ (1＋4)a2 填空，并观察这些运算有什么特点： 3＋6 5－3 －1－6 1－6 特点：每一运算中的项所含字母同，并且相同字母的指数也相同. 同类项 　　所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项． 　　另外，几个常数项也是同类项． 知识要点 　　2x3y与－6xy3虽都含有字母x、y，但是x、y的指数不同，所以它们不是同类项. 　　所含字母相同，所含字母的指数也相同,所以它们是同类项. 下列各组单项式是不是同类项？ 　　所含字母不一样，所以它们不是同类项. 　　常数项也是同类项. 　　 6m3与－4m3 这两项中都有字母m，且m的次数也相同，所以它们是同类项. （1）两个相同：字母相同，同字母的指数相同． （2）两个无关：与系数的大小无关，与字母的顺序无关． 关于同类项的两点说明： 注意 4m3－3m2+7+3m＋5m3-2 4m3－3m2+7+3m＋5m3－2m =（4m3＋5m3）－3m2+（3m-2m) ＋7 =（4-8)m2 －3m2 +(3－2)m +7 =－4m3－3m2＋m＋7 在合并同类项时结果往往是一个多项式，通常把这个结果写成按某一个字母的升幂或降幂的形式排列. 找 移 合 找出多项式中的同类项并合并.　 合并同类项 　　多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项. 　　合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数和，且字母部分不变. 知识要点 降幂排列： 按照某字母的指数从大到小的顺序排列. 如：－4m3－3m2＋m＋7 . 升幂排列： 按照某字母的指数从小到大的顺序排列． 如：7 ＋m －3m2 －4m3. 把多项式x2－ x4＋2－ 5x 按x升幂排列，然后再按x降幂排列： 按x降幂排列：－x4＋x2－5x＋2． 按x升幂排列：2－ 5x＋x2－ x4． 　　（２）k为何值时，3xk＋2y与-x2ky是同类项？ 　　（３）m、n为何值时，3x2m+ny4与-x2y n－3是同类项？ 解：由 k＋2=2k,得k=2. 解：由n－3=4,得n=7. 由2m＋n=2,得m=－2.5. 例1：合并下列各式的同类项． 方法： （1）系数：系数相加； （2）字母：字母和字母的指数不变． - 　　同类项的系数互为相反数,合并后，这两项就相互抵消为0，可省略不写. 判断同类项的方法 　　合并同类项的法则：同类项系数相加，作为结果的系数，字母和字母的指数不变． 合并同类项的步骤 找 同类项 移 带着符号移 并 系数相加，字母部分不变 字母相同 相同字母 指数相同 例 ：（1）一艘轮船轮船在顺风行驶了3个小时，逆风行驶了5个小时．已知轮船顺水时速度为a千米/时，逆水航行0.3a千米/时，若则轮船共航行了多少千米？ 解：由题意可知轮船共航行的路程为： 3a＋0.3a×5＝4.5a（千米）. 答：轮船共航行了4.5a（千米）. （2） 某商店原有7袋面粉，每袋面粉为m千克. 上午卖出4袋，下午又购进同样包装的面 粉5袋．进货后这个商店有面粉多少千克？ 解：把进货的数量记为正，售出的数量记为负. 　 进货后这个商店共面粉 7m－4m＋6m＝(7－4＋5)m＝8m（千克） 答：进货后这个商店有面粉8m（千克）. 二、去括号 (1)已知一长方形的长为a、宽为（a－3）.则长方形周长为___________________. (2)三角形的第一条边是a厘米 ，第二条边比第一条边长8厘米，第三条边比第二条边短3厘米，则三角形的周长为______________________________. 2a＋2（a－3） a + (a +8) +[(a+8) －3] 类比数的运算，