[初一数学]数学课件.ppt

借助一副三角板你能画出多少度的角？ 把你的收获与你的同伴一起分享。 大单位化小单位： （1）112.270 = 0 / // （2） 34.50 = 0 / 解:（1）112.270=1120+0.27×60/ =1120+16.2/ =1120+16/+0.2×60// =112016/12// （2） 34.50=340+0.50 =340+0.5×60/ =340+30/=34030/ 34 30 112 16 12 我尝试我快乐 小单位化大单位： 37014/24// = 0 72036/ = 0 解: (1)37014/24//=370+14/+24// =370+14/+(24÷60)/ =370+14/+0.4/ =370+14.4/ =370+(14.4÷60)0 =370+0.240 =37.240 我尝试我快乐 (2) 72036/ =720+36/ =720+(36÷60)0 =720+0.60 =72.60 我学习我快乐 我分享我快乐 2、35°＝　　 ′＝　 　 ″；38.15°＝　 °　′； 380.15 ′和 38.150相等吗？如不相等，哪一个大？ 2100 126000 38 9 1、6时整，钟表的时针和分针构成多少度的角？8时呢？ 8时30分呢？ 3、从蜂巢的入口看，蜂巢由许多正六边形（六条边相 等同，六个角也相等）构成，按图示的方法，利用 三角尺和圆规画出一个正六边形。 60 . 0 ° 我练习我快乐 足球比赛中如果你要在图中的A,B,C这3个不同的点射门，你选哪个点？如何用本节课的内容解释？ A B C (1)先测出图中所示各个角的度数，再比较它们的大小。 (2)射门角度大,则进球机会越大。所以图中B点射门最好。 30o 87o 46o 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标七年级 上册 * * * * * * * * * * * * * 角 10数本三班 陈子德 100401355 时针和分针的夹角 角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。 公共端点 顶点 射线 射线 边 边 静态角的概念 角的概念 这个公共端点叫做这个角的顶点. 这两条射线叫做这个角的边. 1、在小学，大家学习过角的分类，试看⑴是 ，⑵是 ， ⑶是 。 锐角 直角 钝角 ⑶ ⑵ (1) 2、判断：下面的图形那些是角？ ⑵ ⑷ ⑹ ⑶ ⑴ ⑸ 我回顾我快乐 角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。 动态角的概念 动态角的概念 角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。 顶点 始边 起始位置的射线叫做这个角的始边。 终边 终止位置的射线叫做这个角的终边。 我学习我快乐 O A B 如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角。 O A （B） 当旋转到终边与始边重合时，所成的角叫做周角。 有人说，平角是一条直线，周角是一条射线对吗？ A B 直 线 O A B 平 角 A O 射 线 O A B 周 角 我探究我快乐 说明： 在不做特别说明的情况下，我们本节课说的角都是指不大于平角的角 角的表示 角用符号“∠”来表示. （1）用三个大写字母表示，三个字母应分别写在顶点及两边上的点，顶点的字母必须写在中间. （2）角也可用一个大写字母表示，这个字母写在顶点处，它只适用于顶点处只有一个角. ∠O ∠AOB 或∠BOA 表示的是同一个角 （3）用一个数字加弧线表示. 1 α （4）用一个小写希腊字母加弧线表示. ∠1 ∠ α O A O B 我学习我快乐 1.将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表 ∠ABC ∠ACB ∠4 ∠3 ∠1 A D C B E 5 4 3 1