示例3四年级法语口译课某班学生在数字训练阶段记录档案.docVIP

示例3：四年级法语口译课某班学生在数字训练阶段评估记录档案 本示例显示了本科生口译教学训练课中数字训练阶段某个班级学生的评估档案。评估标准：100 % = 信息70% （其中含数字信息30%）+ 语言20% + 语流10% Tony 成绩 信息51 % （其中含数字信息30%）+ 语言14% + 语流7% = 72 诊断意见 数字记录和表述存在很大问题 前半部分语言问题较严重 训练建议 建议在提高语言水平的同时加强数字专项练习 Sylvain 成绩 信息37% （其中含数字信息30%）+ 语言12% + 语流6% = 55 诊断意见 数字记忆和处理都存在很大问题，特别是数级转换，例如16.5亿成为 16.5 milliards； 语言问题比较突出； 信息遗漏较多 训练建议 加强语言训练，提高语言水平?； 加强数字记忆和训练，加强数级转化方面的练习 Romain 成绩 信息42% （其中含数字信息30%）+ 语言12% + 语流6% = 60 诊断意见 数字记录和表述存在很大问题； 信息遗漏较多； 语言问题较严重 训练建议 建议在提高语言水平； 加强数字专项练习 Océane 成绩 信息68% （其中含数字信息30%）+ 语言19% + 语流9% = 96 诊断意见 个别句子太着重字面翻译 训练建议 建议可以加大练习的难度，例如可以尝试跟听广交会视频节目做交替传译训练 Michael 成绩 信息48% （其中含数字信息30%）+ 语言11% + 语流6% = 65 诊断意见 语言问题严重； 有增加信息； 数字记录和表述存在问题； 数字和信息之间的关系问题多 训练建议 在提高语言水平的基础上加强数字专项练习 Melanie 成绩 信息49% （其中含数字信息30%）+ 语言15% + 语流8% = 72 诊断意见 数字错误较多47.1亿成为471millions； 数字和相关信息关系存在些问题； 词汇会有r 音 训练建议 加强语音训练； 加强数级转化方面的练习 Maxime 成绩 信息43% （其中含数字信息30%）+ 语言15% + 语流7% = 65 诊断意见 数字记忆和表述问题较多； 信息遗漏较多； 表述方式比较单一 训练建议 建议加强数字记忆和表述训练； 进行通过笔记形式记录信息点的训练 Martin 成绩 信息52% （其中含数字信息30%）+ 语言13% + 语流7% = 72 诊断意见 语言问题较多，比较严重； 节奏族划分不合理使与数字相关的信息出现变化； 数字记忆问题和处理数字修改重复较多，例如：将16.5亿翻译成为165millions 训练建议 首先加强语言训练加； 还须加强数字记忆和数级转化方面的练习 Marie 成绩 信息50% （其中含数字信息30%）+ 语言13% + 语流7% = 70 诊断意见 数级转化存在问题； 重复较多 训练建议 加强语言训练，多做外语概述 加强数级转化方面的练习 Manon 成绩 信息58% （其中含数字信息30%）+ 语言13% + 语流6% = 77 诊断意见 重复停顿较多，语流较慢； 语言表述存在问题 数字和相关信息； 训练建议 加强语言训练，多做外语概述 注意信息和数字之间的关系 Luca 成绩 信息56% （其中含数字信息30%）+ 语言14% + 语流8% = 78 诊断意见 语言表述上存在问题； 数字记忆和表述上问题 训练建议 加强语言训练和数字记忆和表述训练 Jade 成绩 信息54% （其中含数字信息30%）+ 语言15% + 语流8% = 77 诊断意见 数字和信息之间的关系； 信息有遗漏 训练建议 加强笔记练习，借助笔记纪录信息以及信息间的关系 Laurie 成绩 信息50% （其中含数字信息30%）+ 语言14% + 语流8% = 72 诊断意见 汉语表述方式比较多 训练建议 加强语言训练，多做外语概述 Lea 成绩 信息50% （其中含数字信息30%）+ 语言14% + 语流8% = 72 诊断意见 数字和信息关系； 增长和降低的表述，例如：13.2 % d’augmentation； 语流较慢，重复较多，汉语表述方式比较多 训练建议 加强语言训练和处理数字与信息之间的关系的训练 Loic 成绩 信息44% （其中含数字信息30%）+ 语言14% + 语流7% = 65 诊断意见 语言问题较多； 数字和相关信息问题很大； 信息遗漏多 训练建议 首先应该提高语言水平； 训练借助笔记记录信息点和处理信息间的关系 Heloise 成绩 信息65 % （其中含数字信