[四年级其它课程]2011版中山市四年级第一学期信息技术教案.doc

第1课 《进入“画图”世界》教学设计 教学目标 （1）认识“画图”软件的界面。 （2）学会用“直线”工具。 （3）学会使用“撤销”功能。 教学重点、难点 （1）学会用直线工具。 （2）学会使用“撤销”功能。 课时安排 1课时。 教学过程 “画图”软件是Windows系统自带的一款绘图软件，它除了可以画图外，还可以对一些图片进行简单的编辑修改。现在让我们一起进入“画图”世界。 一、启动“画图”程序 二、认识“画图”的界面。 三、调整画纸 方法一：直接在“画图”界面调整画纸大小。 方法二：在图像属性“里调整画纸大小。 试一试 请你在画图里准备一张600像素×600像素的正方形画纸。 四、直线的组合 这就是用电脑绘画的优势之一，线条特别直、特别均匀。一幅很复杂的直线组合图，很快就能画好，我们一起来试试吧！ 画竖线、横线 画45°斜线 画有规律的直线组合图 试一试 请你尝试画出如图1—6所示的直线组合图。 小提示 当你画错或不满意时，可用“撤销”取消前一次操作。 试一试 使用“撤销”功能可以连续撤销几次操作？ 五、关闭程序 单击画图窗口右上方的“关闭”按钮。出现关闭对话框后，如果保存，单击“是”；如果不保存，单击“否”。 小提示 工具箱、颜料盒、状态栏都藏在“查看”菜单里，只要单击“查看”菜单，就会显示或隐藏“工具箱”、“颜料盒”、“状态栏”。 请你找出下面四个界面的不同之外。 美术指导 瞧，生活中这些直线的组合多美呀！这也叫线的构成，就是把线按一定的间隔距离、粗细、长短和方向角度进行不同的组合变化，形成不同的视觉效果。 练一练 你能用“画图”软件绘出下列各图吗？ 六、学生作业提交，欣赏，评一评。 刚才同学们做得非常认真，下面，我们一起来看看一些同学的作品。 七、课堂小结 通过这节课的学习，我相信许多同学认识了“画图”软件的界面；还学会用“直线”工具和学会使用“撤销”功能；希望同学们回去以后，可以在家里多点练习，这样就可以对今天的学习进行巩固加深。 评一评 请同学们打开书本第9页对比“评一评”中的表格，对照评价表，给自己做一个评价并写一写其他收获。 教学后记： 第2课 优美的曲线 教学目标 （1）学用“曲线”和“用颜色填充”工具。 （2）学会保存图画。 教学重点、难点 （1）学会“曲线”和“用颜色填充”工具。 （2）学会保存图画。 课时安排 1课时。 教学过程 “画图”软件里的曲线工具，能画出流畅、自然、优美的曲线工具来画一个“心情符号”吧！ 心情符号 生活中的曲线 画一条曲线 画心形 二、画一条封闭曲线 任意单击三点，可产生像水滴一样的封闭曲线。 画气球 画两条弯的曲线 画绑绳 试一试 请用“曲线”工具给“心情符号”画表情。 画表情 小提示 画曲线必须单击鼠标左键3次才能定位，如果第一次拖曳出的弯度已经合适，那么再在原位单击一下即可定位。 填充颜色 用填充工具上色 试一试 用直线工具写下你的心情和祝愿 用直线工具写字 小提示 漏色 保存图画 保存图画 练一练 观察下图中的荷叶、水滴、月亮的外形，尝试用“画图“软件描绘出来。 练习图片 美术指导 世界万物纷繁复杂，在电脑绘画中，我们要能抓住事物的形象特点，简化、概括地造型，并在绘画的过程中，根据自己的感受，大胆进行变形、美化、创造，这样的作品更富有个性，有不同的美感。 评一评 评一评 请同学们打开书本第15页对比“评一评”中的表格，对照评价表，给自己做一个评价并写一写其他收获。 教学后记： 第3课 各式各样的画笔 教学目标 （1）认识“画图”软件的界面。 （2）学会用“直线”工具。 （3）学会使用“撤销”功能。 教学重点、难点 （1）学会用直线工具。 （2）学会使用“撤销”功能。 课时安排 1课时。 教学过程 “画图”里有很多不同的画笔工具，能画出自由、流畅各具特色的线条。 用“铅笔”工具画匀、自由的线条 选取“铅笔”工具。 在“颜料盒”处选择颜色。 按住鼠标左键，在绘图区随意拖动画出不同形状的线条。 二、用“刷子”工具画不同的线条 “刷子”工具的用法和“铅笔”工具一样，它还可以根据对线条的要求，选择不同的形状的笔刷，很方便。 选择“刷子”工具。 在“颜料盒”处选择颜色。 在形式选择区选择刷子形状。 按住鼠标左键，随意拖动画出不同形状的线条。 三、新建文档 1、