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言语及吞咽功能障碍训练PPT
;;;;;;1.口唇运动
增强唇力量的训练方法
①抿嘴,说“嗯”,维持5秒,重复五次。
②笼嘴,说“乌”,维持5秒,重复五次。
③说“衣”,随即说“乌”,然后放松,快速轮流重复 5~10次。
④紧闭双唇,压着维持5秒,放松。重复5~10次。; ⑤双唇含着压舌板,用力紧闭及拉出压舌板,与嘴唇做抗阻训练,维持5秒。重复5~10次。
⑥压舌板放嘴唇左边,用力夹紧、拉出,与嘴唇对抗用力。然后放右边再做。重复5~10次。
⑦压舌板放于两唇之间,紧夹住压舌板(避免牙齿咬),在压舌板的两侧系硬币,维持25秒。根据唇力量的系不同重量的硬币进行渐进性抗阻。
⑧紧闭嘴唇,发“b”、“p”,快速唇的开启与闭合。
⑨肥皂泡吹起训练、吹哨子训练。
;;;;;;2、下颌、面部及颊部运动训练;⑤ 张开口,舌尖抬到门牙背面,贴硬腭向后卷,即做
卷舌运动。持续5~10次。
⑥ 舌尖伸向左唇角,再转向右唇角,各维持5秒,然
后放松。连续做5~10次。
⑦ 用舌尖舔唇一圈,重复5~10次。
⑧ 将舌伸出,快速的舔左右唇角,重复5~10次。
⑨ 伸出舌,用压舌板压向舌尖,对抗力,维持5秒,
重复5~10次。
舌伸出,舌尖向上,用压舌板压着舌尖,对抗力,维持5秒,重复5~10次。
;把舌尖伸向左唇角,抵抗压舌板阻力,维持5秒,重复5~10次,反方向亦然。
发“t、d”音,训练舌尖与牙槽嵴快速接触与收缩。
发“ch”音,促进舌与软腭中部的接触,同样,发“s、sh”音,促进舌与软腭的侧面接触,帮助舌体形成凹陷。
发“k、g”音,促进舌向后运动软腭的接触。
重复说“da、ga、la”音,训练舌与软腭的协调性。
咀嚼纱布练习舌搅拌运动范围。
运用压力与温度刺激,促进感觉:
将冰冻勺放置于舌尖、舌体、舌根上,轻轻下压,嘱患者将舌抬起。
嘱患者尽量用颚与舌面相接处。 ;;主动运动:微笑;吸吮;
吸管吸豆子;面???吸紧手指
发音练习:i--; u--;
;主动运动: 面对镜子练习
口唇闭合,维持10s,放松。双唇含压舌板、鼓腮、吹气、吹风车、肥皂泡、吹口哨、吸管吸气、亲嘴动作
发音练习:a--;u--;f--;
爸爸、妈妈、婆婆;3.舌部运动;;主动运动:前伸-后缩;舌尖舔上下唇、口角;向后卷舌、环唇运动;挤压脸颊内部使之膨胀、“弹舌”等;4.咽部冷刺激治疗;;;;;;;;;;;;;;;;
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