第2章-健康与疾病-1.pptVIP

（三）三级预防 三级预防又称临床期预防或病残预防，即积极治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康措施，以防止疾病进一步恶化和各种伤残，以达到最大可能地恢复健康，即把健康问题的严重程度压缩到最低限度 三、疾病的预防 第三节 健康促进 一、健康促进的概述 （一）健康促进的概念 WHO提出，健康促进是促使人们维护和提高其自身的过程，是协调人类与环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任 （二）健康促进的内涵 1.涉及整个人群健康和生活的各个层面，而非疾病的预防 2.直接作用于影响健康的各种因素 3.运用多学科、多部门、多手段来增进群体的健康 4.工作主体不仅是卫生部门，而且是社会的各领域和各部门 5.强调个体、家庭、社区和各种群体积极地参与 6.建立在大众健康的生态基础上，强调人与环境的协调发展 一、健康促进的概述 （三）健康促进的特征 1.健康促进是在组织、政治、经济、法律上提供支持环境，对 行为改变的作用比较持久，且带有约束性 2.健康促进是客观的支持与主观的参与，两者缺一不可 3.群众和社会参与是巩固健康发展的前提，而人群健康知识和 观念是主动参与的关键 4.健康促进重点强调一级预防 一、健康促进的概述 （四）健康促进的原则 1.关注全社会的人，涉及人们每日生活的全部内容 2.针对影响健康的决定性因素 3.采取多种方法和途径 4.特别强调公众有效的参与 5.卫生保健的专业人员在健康促进中扮演重要角色 一、健康促进的概述 二、健康促进的策略 （一）制定健康的公共政策 （二）创造支持性的环境 （三）加强社区行动 （四）发展个人技能 （五）调整保健服务方向 （一）危害健康的行为 1.不良生活方式与习惯 2.致病行为模式 A型行为模式和C型行为模式 3.不良疾病行为 4.违反社会法律、道德的危害健康的行为 三、促进健康的相关护理活动 （二）促进健康的行为 1.基本健康行为 2.保健行为 3.避免有害环境行为 4.戒除不良嗜好行为 5.预警行为 6.求医行为 7.遵医行为 8.病人角色行为 三、促进健康的相关护理活动 （三）促进健康的护理活动 1.开展健康教育 2.满足生理需要 3.做好心理护理 4.提供社会支持 三、促进健康的相关护理活动 健康教育讲座 教学小结 本章主要内容是健康、疾病和健康促进 主要介绍了健康和疾病的基本概念及其演变过程，重点介绍了影响健康的因素，提高生存质量的护理策略，疾病的影响及三级预防，健康促进的概念、内涵、特征及原则，健康促进的策略及促进健康的相关护理活动。难点是生存质量的判断标准及模式、疾病的三级预防、健康促进的内涵 课堂练习 1. 下列哪一项是影响健康的主要因素 A.生物因素 B.环境因素 C.心理因素 D.行为与生活方式 E.社会因素 2.不属于影响健康的生物因素是 A.遗传结构 B.性别 C.年龄 D.身高 E.种族 课堂练习 3. WHO指出影响人类健康的因素，行为与生活方式所占比例是 A.80％ B.70％ C.60％ D.50％ E.40％ 4.疾病的一级预防又可称为 A.病因预防 B.发病学预防 C.临床前期预防 D.临床期预防 E.病残预防 课堂练习 5.健康促进的基础是 A.疾病预防 B.健康教育 C.减轻痛苦 D.恢复健康 E.维护健康 6.孕妇小张，孕龄28周，生活正常，无不适症状。社区护士家访时交代其做产前检查，此项内容属于 A.一级预防 B.病因预防 C.二级预防 D.临床期预防 E.病残预防 阅读建议 1.姜安丽.新编护理学基础.第2版.北京:人民卫生出版社,2012.第二章健康和疾病 2.李小妹.护理学导论.第3版.北京:人民卫生出版社,2013.第二章健康与疾病 Thank you! * 护理学导论 第二章 健康和疾病 　 　　 教学小结 课堂练习 阅读建议 教学目标 教学内容 教学目标 1.掌握健康及健康促进的概念 2.掌握疾病的三级预防 3.掌握健康促进的策略 4.熟悉提高生存质量的护理策略 5.熟悉促进健康的相关护理活动 6.了解影响健康的因素 7.了解疾病的概念及疾病对个体的影响 第一节 健康 一、健康的概述 二、影