难点突破之——论述类文本阅读主观题(10届)PPT.pptVIP

难点突破之—— 论述类文本阅读主观题 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 重点：A.信息筛选的全面性和准确性 B.答题语言表述的规范性（转述） 近3年广东论述类阅读主观题设问综览 《创新与想象》（07年） 14.本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。(4分) 15.从事科学研究与艺术创作的人，要分别怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有利于促进人的全面发展?(5分) 《诗与直觉》（08年） 14.在“诗的境界”形成的过程中，只能有“直觉的知”而不能有“名理的知”。这种说法正确吗？为什么？（4分） 15.“见”升华为“诗的境界”涉及哪些方面的内容？（4分） 《自由和科学》（09年） 14.根据文意，可能影响“内心的自由”的主客观因素主要有哪些？ 15.根据文意，怎样才能使“创造性思想”尽可能得到发展？ 文本解读须知 1.5分钟速读全文，整体把握。 2.从三个层面分析文章结构： 　①整篇文章的层次关系； 　②段与段之间的层次关系 　③某一段落内部的层次关系。 2.明白作者表达观点态度的三种方式： 　 ①直接表达；②间接流露；③分散表达。 解题制高点：分清三种“语言” 一、审清题干语言，把握答题方向 　特别要弄清题干的设问角度、设问对象。 二、筛选文本语言，确定答题要点 　筛选前一定要明确筛选的根据或标准。 三、组织答题语言，提高答题准确度（整合、加工、转述） 答案组织务必要与题干设问对上口径。 答案形成后务必要看有无多余或遗漏的信息。 一个不能忘记的好习惯： 　　用笔圈画出题干中的关键词语！ 准确筛选的要领 1.答题关键信息在文中的具体表现： 　①文章所论述的现象、理论、观点、主张等； 　②表达写作意图和主旨的重要词句（概括句、过渡句、标题语、指代句）。 2.准确筛选的技巧： 　按题干“指令”寻找与题目对应的重要信息，在文本中画出关键语句： 　①关注关键位置。文章或段落的开头结尾处 。 　②关注语言标志。如：“主张”、“提倡”，“认为”、“推想”、“因此”、“所以”、“总之”、“可见”、“由此可知”等表示推断的词语。 掌握两种转述方法 一、概括式转述 　将原文具体的表述加以抽象，或提炼其本质，或摘取信息关键词以形成观点。 　 概括转述通常需化实（具体）为虚（抽象），变含蓄为直白。把原文的形象性语言转化为抽象性文字，诘问性语句转化为陈述性句式。 二、同义变式转述 　 采用不同的语言形式表达原文语句的内容，即通常所说的换一种说法。 　 同义变式包括因果倒置、条件与结果转换、变换主体重组句子等形式。 整合信息的方法 1.基本方法：综合，提取“公因式”，合并同类项。 2.具体做法： ⑴把分散在全文各处的重要信息筛选之后，直接分条罗列，成为答案。 ⑵根据题目要求把筛选出来的语句进行简单转化（改变陈述角度或表达方式等），形成答案。 ⑶对筛选出来的信息进行合并、抽象、概括（通常需寻找能涵盖所有信息的上位概念），转化组合形成答案。 主观题解题方法重温 1.阅读和解题时要分清“三种语言”； 2.圈定答题信息区域，并从中去筛选与题干相关的文本信息； 3.逐句逐层逐段筛选信息，以免疏漏； 4.根据题干设问要求，把有效信息加工成准确简要的答题语言。 5.分点清晰地罗列答题要点。 《为什么需要哲学》参考答案 12．D、F 13．C 14．（1）科学试图从客观化角度解释事物，哲学则是强调思考事物的意义。 　　（2）科学对问题提出解决方案，哲学则是进行不断的追问。 　　（3）科学可以直接利用已有成果，哲学不能满足于已有成果。 　（每点均必须涉及科学哲学的特点，答对一点1分。） 15．（1）哲学思考我们所知的事物对于我们的意义，使得我们知道能够或应该怎样去做；（见第②（③）段。 （2）哲学对任何知识和道理进行质疑（发问），能帮助我们区分真正的知识和伪装的无知。（见第③段末尾）。 （3）哲学永远不停地追问，使得我们与追问永久性地存在，利于培养问题，突出问题本质。（见第④段。） （4）哲学要求个体的独立思考，它可以服务于那些独立思考问题的人。（见第⑤段） （每点内容重点在“作用”。答对1点1分，答对2点3分，答对3点4分，答对4点5分） 《让建筑审美成为一种常识 》 12.D、E 13.C 14.①“雇用一个建筑师”的成本太高。②“自己成为一个建筑师”又并非人人都能够做到。