一年级研究生几点建议的—李衍达.ppt

李衍达 对一年级研究生的几点建议 李衍达 要善于吸取 高士其晚年回清华的感言： 清华园八载攻读，六十年风雨迎新， 今之奉献，源于昨之吸取， 老之成就，来于少之勤奋。 只有善于吸取，才能当好研究生； 吸取什么：品德，学识与才干 最有用与最难学的是人品 最有用与最难学的是人品，其次是学识与才干。 清华对人们影响最大的是清华人的人品： 荷塘月色；闻一多的拍案而起；王淦昌的“我以身许国”；情操，正气，与人生理想，这些品格影响了几代人。 读书如不提高品格，便是不曾读。 学识包括学问与见识 学识包括学问与见识；知识易学，见识难求。 学识是有不同境界的： 于右任先生的两句诗： “放鹤云千顷， 钓鱼溪一湾。” 这是两种境界：一鹤冲天，目尽天涯；小河流水，蓑翁垂钓。有这等境界，才有这般见识。 如能增长见识，就不枉此行 黄子卿教授说：科学只能问“How”,不能问“Why”。学生们戏说：科学只能说好，不能说坏。但我想，科学应既能问How,也能问Why;但如果问Why, 那往往是更大的问题，它的思考需要有眼光，有见识，有想象力，而且往往没有答案。因为如果问Why，可能是问道，老子有言，“道可道，非常道”。 小一点来说，如果你把别人尚未知或不能解决的问题作为自己的研究方向，这就需要见识，需要想象力。 研究和读书如果能从老师和同学身上不仅能学到知识，还能增长见识，那就不枉此行了。 才干就是解决问题的能力 能与人沟通，能言辞达意，尊重别人，善于团结人，等等。有人办什么事都顺顺当当，有人什么事都办不成，是个书呆子，这便是有无能力的表现。 清华同学在外面表现不够好的，大多是因为品格和才干方面的不足，这应该引起我们的注意。 下面谈谈具体应注意的一些问题。 研究生阶段最重要的三件事 1.改变学习方式，以主动研究、探索为主； 2.在一年或一年半内，找到自己感兴趣又很有意义的课题； 3.学习如何对待困难和如何度过自己的人生。 因为不必再用上课，做题，考试去打发 日子了。 需要三个用心 1.用心观察： 在课上观察；看论文时观察；观察同学，导师，大师。 2.用心思考： 思考联系；思考态度；思考人生。 3.用心创造： 将自己的想象力，潜力，创造力充分发挥出来。 用心观察 只要用心，你就可以看到许多过去看不到的东西，看到许多别人看不到的东西。毛志宏在课上用心观察，发现课上讲的有问题，在论文上用心观察，发现论文有缺陷，这只是一年级。 我从王国维纪念碑，礼堂上的人文日新看到清华有人原来是这样想的。 用心思考 更多的东西需要闭起眼睛才能看见。 原来联系的思考会使人大开眼界。 例如，信息与生物： 在DNA层面，任何生物均可交换；可交换是事物关系中重要的一层，这就是联系。 生物世界内，所有生物可互相交换信息； 互联网世界内，所有设备可互相交换信息，互相理解； 但是，人既可以在生物世界中与生物交换信息，又可以在互联网世界中与各种设备交换信息，为什么？这意味着什么？信息与生物有什么关系？这就是联系。 更重要的是思考态度和人生 我们常常看到老师、同学会遇到和处理各种问题，包括遇到各种困难，但是，我们有没有仔细观察每个人对待困难的态度呢？其实，这才是最关键的，每人都会遇到困难，但后果取决于每人对待困难的态度，可以说态度决定结果。为什么有不同态度呢？因为有不同的人生思考。 我们要有一个怎样的人生？ 一般的情况： 找个好课题，顺利发表文章，拿到学位，找个好工作，买套房子，结婚生子；这就是你想要的人生吗？ 看起来这是很多人都想过的人生，是不是太平庸了？ 你曾有丰富的想像力，你也有巨大的发展潜力，你有与众不同的创造力；这都是人与万物不同的地方，在你平庸的一生中，这些灵性都到哪里去了？你到老年回想过去时，不觉得遗憾吗？难道这些都是梦想，遥不可及的吗？在研究生时期为什么不可以去闯一闯，试一试呢？ 你害怕失败了吗？你担心一事无成吗？还是你担心做不到呢？你就不担心平庸的过一生吗？ 人生有许多灵性，许多闪光，但并不是每个人都有机会去发挥。只有我们意识到这些，才可能发挥我们本性中的灵性，才能在无意中闪光。 我以为，进清华，最重要的无疑是思考态度和思考人生。 如何进入研究？ 经过大学四年的学习，你们身经百战，都有自己的一套行之有效的学习方法； 研究与大学生的学习不同，对此你