八年级上册物理：第2章《声现象》第2节 声的音的特性.ppt

第二章　声现象 第2节　声音的特性 01　　知识管理 1.频率 定　　义：物理学中________内振动的次数. 单　　位：频率的单位是________，符号是________. 影响因素：发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等. 注　　意：频率越大，音调越高，声音听起来越尖细；频率越小，音调越低，声音听起来越低沉. 每秒 赫兹 Hz 2.音调 定　　义：人耳感觉到的声音的________. 影响因素：________决定声音的音调，频率高则音调________，频率低则音调________. 3.超声波、次声波 超声波：人们把高于________Hz的声叫做超声波. 次声波：人们把低于________Hz的声叫做次声波. 高低 频率 高 低 20 000 20 4.响度 定　　义：物理学中，把声音的________叫做响度. 影响因素：声音的响度与声源的________有关，______越大，发出声音的响度就越________.发声体发声时的响度还与_________________有关. 说　　明：音调与响度是声音的两个本质不同的特征，音调高响度不一定大，响度大音调也不一定高，如男低音歌唱家大声演唱时，女高音歌唱家轻声伴唱，女高音虽然音调高，但响度小，男低音的音调低，但响度大. 强弱 振幅 振幅 大 距离发声体的远近 5.音色 定　　义：反映声音的品质和特色. 影响因素：不同发声体的________、________不同，发出声音的音色不同. 说　　明：音色反映了声音的品质，不同发声体发出的声音的音色是不同的.因此我们能根据音色来分辨不同的人、不同的乐器. 注　　意：同一个人的音色会随着年龄的增长，以及饮食、起居、健康、训练等因素而变化. 材料 结构 02　　基础题 1.如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最高的是( ) A.长笛 B.小提琴 C.手风琴 D.二胡 B 2.(盐城中考)在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 A 3.如图所示，蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5～6 Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300～500 Hz.当它们从你的身后飞过时，你( ) A.只能听到蝴蝶的声音 B.只能听到蜜蜂的声音 C.蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到 D.蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到 B 4.(莱芜中考)关于声现象，下列说法正确的是( ) A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度 C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D.超声波可以在真空中传播 A 5.(济宁中考)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________. 音调 响度 6.“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的________(填“音调”“响度”或“音色”). 7.在探索响度与什么因素有关时，小丽做 以下实验，如图，但忘了记录，请你帮她把 记录填写完整： (1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与________有关； (2)使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与____________________有关. 音色 振幅 距离发声体的远近 03　　中档题 8.(巴彦淖尔中考)如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则对应“re(2)”音阶的瓶子是( ) A 9.(随州中考)据图分析，下列说法正确的是( ) A.大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清 B.静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音 B C.家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的 D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见 10.(德州中考)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( ) A.甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同 C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同 A 11.(烟台中考)日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名