八年级物理上册_第二章_第二节《声音的特性》课件_(新版的)新人教版.ppt

小结： 1、乐音的三要素：音调、响度、音色 2、音调即声音的高低。由声源的振动频率决定。人耳能听到的声音频率范围为20Hz——20000Hz之间。 3、响度即声音的大小。由声源的振动幅度决定。 4、音色即声音的特色。由发声体的材料、结构决定。 * * 第二节 声音的特性 第二章 声现象  我们在生活中怎样描述听到的声音的？ 刺耳的声音 沉闷的声音 雷鸣般的声音 尖锐的声音 清脆的声音 这些都是从哪些方面去描述声音的？ 我们来从物理的角度去学习一下怎样描述声音 1、你知道音乐里的男低音，女高音指的是什么吗？ 2. 唱的是同一首歌，有的同学能唱上去，而有的同学就唱不上去。 3.唱歌的时候有时候调子会起的高，有时候调子会起的低。 我们把声音的高低叫音调。 一.1.音调 ★简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调. ★女高音,男中音也表示的是音调的高低. 高音C之王帕瓦罗蒂 中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱 2.影响音调高低的因素 探究：决定音调的高低的因素. 保持振动幅度不变，改变伸出的长短 注意眼睛观察振动的快慢，听音调的高低 实验结果； 音调高低与振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。 伸出最长 振动很慢 音调很低 伸出略短 振动略快 音调较高 伸出很短 振动很快 音调很高 结论： 每个音叉的音调是固定的 短的音叉音调高， 长的音叉音调低. 发声体 尺寸越大, 越笨重，振动的就越慢, 音调越低. 古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细耳短的音调高,粗而长的音调低. 在物理学中： 用频率描述物体振动的快慢。 定义：物体在每秒内振动的次数。 单位：赫兹，简称赫 ，符号：Hz 例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率是 。 5Hz 3.超声波、次声波. 1、人能听到的频率范围是多少？ 2、什么叫超声波？什么叫次声波？ 频率高于20000Hz的声音叫超声波 频率低于20Hz的声音叫次声波 思考:为什么我们可以听到蜜蜂飞行的声音,却听不到蝴蝶飞行的声音? 次声波对人体有害 超声波 可以做B超，回声定位 在20Hz-20000Hz的声音就叫声波,是人耳可以听到的声音. 二、1.响度---声音的强弱（大小） 洪亮的声音，雷鸣般的声音 你声音太小，我听不到 这些又是描述声音的哪个特性呢? 2. 响度与什么因素有关？ 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。  结论： 物体的振动振幅越大，产生的声音的响度越大。 物体的振动振幅越小，产生的声音的响度越小。 响度还与人距离发声体的远近有关 与声音分散的范围有关,越分散,响度越小 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。 三.音色 即声音的特色. 不同的乐器演奏相同的曲子， 我们却可以分辩出来; 实验结论： 不同发声体音色不同；音色是由发声体的材料、结构等因素决定的；随着发声体的变化，音色也将变化。 话筒接在示波器的输入端，用不同的乐器对着话筒发出相同音调的声音，比较各波形有何异同。 *