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;;事例1。阿富汗战争;伊拉克孩子在战火中学习;一个中国孩子的呼声;阅读思考;①这个中国孩子是谁?;②这个中国孩子发出了怎样的呼声?;③这个中国孩子为什么发出这样的呼声?; 执行 维护 壮烈 牺牲 卓越
谢意 沉浸 深情 蓝盔 凯旋
灵柩 征衣 手腕 凝固 精通
经济 硕士 贡献 圣坛 弥漫
永驻人间 硝烟 罪恶 威胁
呼吁 妻子 健康;词 语 解 释;精通:对学问透彻的了解并熟练的掌握。
文中是指爸爸对四国的语言掌握熟练。
硕士:研究生。
赢得:取得。
永驻:永远停留。
硝烟:炸药爆炸后产生的烟雾。
丧钟:用来比喻死亡或者灭亡。;敬爱的加利先生:(顶格写收信人称呼,紧接冒号)
您好!(问候语)
正文。
祝加利先生
身体健康!(祝福语)
一个失去父亲的孩子
1996年11月8 日
(先写写信人名字,再写日期)
;课文主要内容;
两年多,
痛失父亲的场面令我至今都忘不了!忘不了父亲临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。;MEI CHENG WAN XIAO;MEI CHENG WAN XIAO;MEI CHENG WAN XIAO;MEI CHENG WAN XIAO;悲伤的妈妈;;; 他是一名军事观察员,在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。 ;(热爱家庭,爱妻子、爱孩子); 我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士。; 他的死是光荣的,他是为和平而倒下的,他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天,我要向爸爸献上一束最美的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。; 本来他________________,却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的,因为________________,他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天,我要向爸爸献上一束最美的鲜花,因为他
________________; 本来他________________,却被战争夺去了宝贵的生命。他们的死是光荣的,因为________________,他们倒在了维护世界和平的圣坛上。今天,我要向这些维和战士献上一束最美的鲜花,因为他们
________________; 51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。; 今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。;第一次世界大战: 1914年至1918年
第二次世界大战:1939年至1945年,
第二次世界大战结束后的
1945年到2005年的60年中,
世界上又暴发了500多起局
部战争和武装冲突,大约有
300万人死于战火,无战争
的日子只有26天。 ;战 争 伤 亡 数 据 统 计;;“救救孩子们,要和平不要战争!
为了母亲不再失去儿子,
为了妻子不再失去丈夫,
为了孩子不再失去父亲,
全世界应该一致行动起来,
维护和平,制止战争!
读完后,请说一说
为了———,为了———,为了———,全世界人民应该一致行动起来,保护地球!; “为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!”
这是一个什么句式?表达了怎样的感情?
(排比句,三个???比层层递进,用真情呼唤和平,盼望全世界人民团结一致,制止战争。)
; 让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
;; 儿童和平条约我们世界的儿童,宣告未来和平,我们想要一个没有战争核武器的星球,……….. 我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。 世界上的成年人和我们在一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和梦想像,我们在一起,和平就是可能的。 ;联合国
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