我喜爱的一本书-sanelonecom.PPTVIP

页数：211 出版：教育科学出版社 ISBN：9787504156242 李希贵 现任北京市十一学校校长。历任山东省高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长，高密一中校长，高密市教委主任、潍坊市教育局局长；兼任国家督学、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。先后主持“新学校行动研究”等多项国家级课题。主持的“语文实验室计划”被列为教育部、人事部“特级教师计划”，并获山东省人民政府优秀教学成果一等奖。荣获全国劳动模范、全国优秀教师等称号。 出版有《教育艺术随想录》《中学语文教改实验研究》《美国中学教育》《为了自由呼吸的教育》《学生第二》等。 本书以图文并茂的形式，生动地展示了李希贵校长在北京十一学校进行的卓有成效的改革。令人拍案叫绝的种种创新举措，充分体现了改革者的魄力、教育者的智慧，也充分体现了“以学生为本”的教育理念。 本书适合于中小学教师、校长阅读，也适合于所有关心中国教育的读者阅读。 壹 1.开学护照 2.校园机会榜 3.学生出版社 4.校园吉尼斯 5.学生影院 6.校园里面开公司 7.学生大使团 8.师生共同编教材 9.校园泼水节 10.每月百星 11.学生院士 叁 27.从开学典礼到开学课程 28.学校纪念日 29.班级命名 30.学科博物馆 31.科学实验班 32.评选学生最喜欢的地方和活动 33.书店畅销书修习活动 34.把课堂设在社会上 35.没有课时的学校必修课 伍 49.学生自主研修 50.学校改革的风险管理 51.优秀教师参与学校管理 52.学生票决餐饮公司去留 53.引入外部智慧管理学校 54.制定《学校行动纲要》 55.改造流程 56.让资源的使用者负责招投标 57.把旅客放在驾驶员位置上 58.票决规章制度 59.建设外聘服务团队 学校里，是教师第一，还是学生第一？李希贵是这样解释的： 2005年，我的朋友吴法源先生把我曾发表过的一些小短文汇编成册，出版了一个叫做《学生第二》的文集，事过5年，还是法源先生又提醒我把近年在学校里的实践和思考记录下来，编纂了这本名为《学生第一》的小册子。 两个表面上如此矛盾的观点竟然同时成为自己作品的名字，很容易让许多读者朋友困惑，不过，读过文章便可明白“学生第二”其实是管理学的概念，而“学生第一”则是教育学的取向。一位成熟的学校管理者，谁也不会糊涂到弄不清学生在自己工作中份量，重要的是如何去实现学生为本的价值、怎样去落实学生中心的地位。在学校管理工作中，如何将教师放在最为重要的位置，尊重他们，相信他们，最大限度地发挥其积极性和创造性，应该成为校长最为重要的策略，也是校长的管理智慧。因此，也可以说，管理中的“学生第二”，从根本上是为了更好地实现校园里的“学生第一”。 开学护照 北京十一中学希望通过“开学护照”这样一个载体，把教师、学生、家长三方，都牵引到“新学期伊始”这个事件中来，通过参与一个又一个开学课程，让学生终生难忘。 学校把代表六大育人目标的六种颜色，赋予六个年级，一个年级拥有一个颜色，每一个颜色都有专属的名称：春华绿、银鹰灰、秋实黄、太空蓝、大地黑、国旗红。在校读书六年就会集齐所有的“开学护照”，上面记载着每一年的开学足迹。 开学典礼，主要有两项活动：首先是通过大屏幕抽取幸运教师，请他们到主席台给幸运同学颁发护照并签名留念；然后是全体教师为现场所有同学颁发护照并签名。 而后，就是持续一周的开学活动，学生按照“开学护照”上的指示自行完成。如搜集校长和年段教师手机号码并记住它，收集老师的签名、同学的签名、家长的新学期祝福、自己新学期的