小学语文教研计划1.docVIP

小学语文教研计划 一、指导思想 以新课程精神为指导，扎扎实实进行教研；优化课堂教学，提高我校语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面，促进教育的新发展。 二、基本思路 学习的理念与策略，开展有效课堂教学研究；继续进行校本课题的研究，以学科竞赛活动促进朗读实验的落实；重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展活动；关注学困生，全面提高教学质量。 三、主要工作 （一）加强理论学习，注重实践探索 1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习教学的理念与策略，开展课堂教学研究。 2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培养学生朗读能力的教学模式。 3、加强的学习，尝试语文学科与其他学科的整合，研究整合的有效策略。 4、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。 （二）培养骨干教师，提升整体素质 1、通过外出学习、观摩课例等方式，加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。 2、建议学校邀请有经验的领导、专家来校指导语文教研工作。 3、全体语文教师按要求上好校内公开课。 4、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。 5、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学叙事等成果。 6、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文。 （三）抓好常规管理，提高教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、全体语文教师于单周下午活动时间进行学习、交流、备课及评课等活动。 3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。本学期的备课方式倡导，强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。5、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全（本学期继续进行作业评比、展览及学生硬笔书法比赛）。 7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。 四、活动安排： 月份： 1、各年级教材分析。 2、各语文科任制定学期教学计划。 3、各年段按计划开展备课活动。 、教导处检查及学生作业。月份：学生作业评比、优秀作业展览。书法比赛。月份： 读书征文截稿。 、科组教研活动：各年级教师进行校级公开课说课，其他老师提出相关意见或建议。 、科组研讨：学困生经验交流。 、检查本学科。 月份： 1、学科教研活动（辅导学困生经验交流）。 2、课文朗读抽查比赛。 、 年级做好期末复习工作。 、检查学生语文学科作业及本学科。 、考试、阅卷、评卷及质量分析统计。 、学期教学总结。