2017安徽中考政治总复习：八年级下册知识梳理.pptVIP

考点扫描 知识网络 考点一 考点二 4.面对不公平现象的做法是什么? ①当不公平的现象发生时,我们应该增强权利意识,善于用合法的手段,求得问题的合理解决,以谋求最大限度的公平。②当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈时、困惑时,我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。③崇尚公平、主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。 5.为什么说社会稳定和发展需要公平? (1)公平关系到每个人的切身利益,公平是维系良好合作的重要前提,公平是社会的稳定器。 (2)公平能使人们稳定持久地进行合作,保持社会长治久安。 (3)有了公平,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。[2016年第17(4)题、2015年第16(1)题考查·5年2考] 考点扫描 知识网络 考点一 考点二 6.公平合作的意义是什么? (1)社会需要合作,以公平为基础的合作才是良好的合作,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;同时推动社会高效、和谐地运转。 (2)公平的合作,必然是互惠的合作。树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会,为社会做出贡献。 7.列举具体的事例,说明社会中的不公平将导致的负面影响。 (1)如果升学考试不公平,优质教育资源将被少数人垄断,学生就不能平等地接受教育。 (2)如果收入分配不公平,人们的劳动就不能得到承认和尊重,极大地影响劳动者的积极性和社会的稳定。 (3)如果工作岗位安排不公平,有能力者将被压抑,特长得不到施展,工作任务无法完成。 考点扫描 知识网络 考点一 考点二 考点二　维护正义 1.为什么正义是人类良知的“声音”? 如果没有正义,善良就会被践踏,邪恶就会肆虐,整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。所以,期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。 2.什么是正义行为和非正义行为? (1)凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。 (2)凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。 考点扫描 知识网络 考点一 考点二 3.什么是制度的正义性?它对公平的作用有哪些? (1)公正的对待,必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益而制定的。 (2)每个人既能从制度和规则的正常运行中受益,也要受到制度和规则的约束。如果没有制度和规则的支持,就难以实现社会公平。 4.为什么要维护正义? (1)正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会进步。 (2)公平的获得需要正义的制度作支撑,没有正义的制度就没有真正的公平。 (3)正义通过制度调节以避免严重的社会分化,有利于社会健康、持续发展,造福每一个社会成员。 (4)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解,有利于社会的和谐发展。 考点扫描 知识网络 考点一 考点二 5.正义感的表现是什么? (1)一个有正义感的人,对正义行为会表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往之情,乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。 (2)面对非正义的行为,会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义。 考点扫描 知识网络 考点一 考点二 6.正义的要求有哪些? (1)正义要求我们尊重人的基本权利,即通常所说的人权。 (2)正义要求我们尊重规则。在社会生活中遵守公共秩序,遵守纪律,爱护公共财产和公共环境,尊重社会公德是有正义感的具体表现。 (3)正义要求我们尊重自由。在正义的社会和制度中,公民享有法律所确认的个人自由,能够在法律允许的范围内对个人事务进行选择和决策,任何人不得将自己的意志强加在他人身上。每个人都有义务尊重他人的自由。 (4)正义要求承担责任。正义与每一个人的行为有关。我们每个人都不是单独的个体,而是人类整体的一部分,关心个人的命运,关心人类的命运,做有正义感的人,这是我们每一个公民的社会责任。 考点扫描 知识网络 考点一 考点二 7.如何做一个有正义感的人? (1)自觉遵守社会规则和程序。 (2)如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当的方式,奋起抗争。 (3)如果非正义的事情发生在他人的身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。 (4)做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是去感悟,以升华道德境界;去践行,以伸张正义。[2012年第14(1)题考查·5年1考] 8.国家采取了哪些措施来维护和促进社会整体公平? 在义务教育阶段实行“两免一补”政策;建立公租房制度;下岗工人基本生活保障制度;失业保险制度;新型农村合作医疗制度;城镇和