2017年中考政治复习：我们的人身权利.pptVIP

·人教版 八年级下册第二单元 我们的人身权利 ·人教版 考点一： 1.人身权利的地位及组成部分？P24 2.为什么要保护公民的人身自由权和生命健康权？P25-26 3.为什么法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？保护的法律名称？P26-27 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 ·人教版 3.我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。 原因：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。 措施：（1）我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。（2）禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。（3）禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 考点二： 1.为什么要珍爱生命健康权？P29 2.如何积极行使生命健康权？P28 ·人教版 2.公民应如何行使生命健康权？ （1）我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神； （2）有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质； （3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。珍惜生命健康是公民的权利和责任。 (4)生命一旦诞生就具有社会责任，除了为正义而献身外，公民的生命健康不得让与或抛弃。 ·人教版 考点三： 1.为什么要关爱他人的生命和健康？P30-31 2.关爱他人生命该怎么做？P30-31 ·人教版 2.关爱他人的生命健康。 （1）公民在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人都不得非法剥夺他人生命，即使是大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。（2）“己所不欲，勿施于人”，伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。（3）我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。 ·人教版 考点四： 1.人格尊严权的地位含义内容？P34-35 2.人格权与人格尊严权的关系与区别？P25.35 3.为什么要维护名誉？P35-36 4.名誉权的定义及表现？P38 5.侵犯名誉权的行为有哪些？P38 6.如何利用和维护名誉权？P38 人格尊严 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。 ·人教版 1.人格尊严权的含义。 人格尊严权是指公民依法享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。人格尊严权集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 4.名誉权的含义及表现。 名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。 ·人教版 5.侵犯名誉权的行为有哪些？ （1）侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 （2）诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤 （3）新闻报道失实。④诬告。 ·人教版 考点五： 1.为什么维护肖像权？P41 2.肖像权的内容？P41 3.肖像权侵权的行为？P41 4.如何维护肖像权？P42 ·人教版 考点六： 1.姓名权？P43 2.侵犯姓名权的行为有哪些？P44 ·人教版 考点七： 1.保护隐私的必要性？D80.2.4 2.隐私权的含义？P48 3.隐私权的内容？P48-50 知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。 ·人教版 1.保护公民隐私权具有重要意义。 （1）对个人来说，隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。（2）对社会来说，法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。 ·人教版 2.隐私及隐私权的含义。 隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人领域。 隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。 3.它包括：（1）私人生活安宁权；（2）个人信息保密权；（3）私人通信保密权。 ·人教版 考点八： 1.侵犯隐私权的后果？P53-54 2.如何尊重他人隐私权？P51-52 3.隐私权受侵犯时的做法？P54 4.怎样正确维护隐私？P55 ·人教版 2.尊重和维护隐私权。 （1）尊重他人隐私，就要树