下关小学义务教育均衡发展自查报告方案.doc

神峪乡下关小学义务教育均衡发展自查报告 近几年来，我校在华亭县教育局、神峪教委领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我校依照《甘肃省义务教育标准化学校建设评估指标体系》进行了全面自查。我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下： 一、基本情况 我校位于神峪乡下关村中街社，所辖村为下关行政村。属于神峪学区内一所较小规模的农村小学，现有在校生62名，其中专任教师9名。学校始建于1909年，至今已有104年的历史，曾为七年制戴帽初中，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。 二、自查情况 近几年来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据华亭县教育局相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎评工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。 三、义务教育均衡发展工作达标情况 （一）、组织领导。（10分，自评分10分） 1、成立学校义务教育均衡发展工作领导小组。关辉任组长，冯小龙为副组长，其他教师为组员的工作领导小组，整体提升我校义务教育质量和水平。。 2、2011年来乡教委定期或不定期召开有关义务教育均衡发展会议，研究和部署义务教育均衡发展的相关工作，教委领导随时深入学校调研，乡教委与学校签订了教育目标责任书和“控辍保学”责任书，学校与教师签订了教育目标责任书和“控辍保学”责任书。认真落实好“控辍保学”的双线承包责任制。政府及学校依法维护学校周边秩序，定期治理校园周边环境，保障师生的合法权益。我校根据乡教委印发《华亭县义务教育学校办学基本标准》的通知的精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。 （二）学校办学条件（50分，自评分44.5分） 我校2011年9月粉刷了教室， 2012年6月修缮了围墙、厕所。学校有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期总评评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、乱、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。 （1）学校占地总面积5400平方米、生均87.1平方米，校园绿化面积500多平方米，校舍总建筑面积821平方米，生均13平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。学校操场1200多平方米，有约200米环形跑道和60米直跑道，场地完全能满足学生生活学习活动等需要，教师人人有固定办公室和专用办公桌椅.　　 （2）学校设有电教室一间，去年乡教委为电教室添置了新电脑，学校有教学用电脑2台，并接入了宽带，使教师现代化教学手段的运用有了保证。 （3）学校配有图书室、仪器室、体育器材室、农村远程教育播放教室（含光盘播放教室）、行政办公室各一间。图书室内，现存图书684册，生均图书11册，仪器室、体育器材室配有自然科学、体育、数学等仪器器材设备，农村远程教育播放室配有29英寸彩电一台，达到模式配备标准。办公设备基本能满足教育教学以及办公需要。　　 （4）学校正在使用的行政用房能满足正常教学需要，但任属于D级危房，未维修改造。 （5）学校操场未修建塑胶运动场，一到起风天气，沙尘大，雨天不能使用。 （三）、教师队伍建设（30分，自评分30分） 1、学校现有专任教师9名，其中大学本科学历1名，专科学历7名，中师1名，小学高级职称2名，小学一级职称2名，小学二级职称1名。全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受