一年级人与社会教案合集.doc

学期教学计划 学生初步了解并感知人与社会的关系，在学习中认识更多的生字，词语和句子。 本学期的教材充分体现了知识结构的紧密性与关联性，并与人的生活息息相关。 让学生认识各种新鲜事物，意识到作为一名小学生，应该做到哪些，为什么要这样做。 从具体到抽象，从简单到复杂循序渐进的了解什么是社会，什么是文化。 学情分析 学生年龄很小，对很多事物充满未知好奇心很强，没有独立思考能力。 老师需要一步步去引导，培养他们的认知能力。 教学措施 1、教师要提高自身的综合素质。 2、提高知识水平与业务水平。 3、教师的教学方法要多样化。 4、关爱学生的学习生活。 5、培养学生的观察能力，思维力，注意力，创造力。 6、培养学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。 教学进度表 （2017—2018学年度第一学期） 年级：一年级 学科：人与社会 授课教师： 高岩 2017年9月 周次 时间 教学内容 课时数 完成情况 1 九月4-8日 我也上学了 1 2 11-15日 遵守学校规则 1 3 18-22日 月儿圆圆人团圆 5 4 25-30日 月儿圆圆人团圆 5 5 十月1-8日 国庆放假 6 9-13日 七彩剪纸表情怀 5 7 16-20日 有趣的十二生肖 5 8 23-27日 有趣的十二生肖 5 9 30-十一月3日 欢天喜地过大年 5 10 6-10日 我在家中这样做 5 11 13-17日 言行文明有礼貌 5 12 20-24日 坐立端正姿态美 5 13 27-十二月1日 学会自理多动手 5 14 4-8日 5 15 11-15日 5 16 18-22日 5 17 25-29日 5 18 一月1日-5日 5 19 8-12日 5 第一单元教学设计 教学内容 1、我也上学了 2、遵守学校规则 3、月儿圆圆人团圆 4、七彩剪纸表情怀 5、有趣的十二生肖 教学目标 1、让学生意识到自己已经是小学生了，要学会遵守学校规则。 2、学生初步了解节日习俗，中国的传统文化。 教学重难点： 重点：真正做到遵守学校规则。 难点：感受中国的历史与传统文化，以及每个节日所代表的意义。 课时安排： 6课时 第二单元教学设计 教学内容： 6、欢天喜地过大年 7、我在家中这样做 8、言行文明有礼貌 9、坐立端正姿态美 10、学会自理多动手 教学目标： 1、学生初步感知中国的春节活动与习俗，学会做家务，遵守家规。 2、让学生意识到文明礼貌的重要性。 教学重难点： 重点：学生亲身体验劳动过程。 难点：学会自理多动手。 课时安排： 6课时 课题 1、我也上学了 课型 新授 班级 时间 教目 学标 让学生了解作为一名小学生的意义，让学生初步感知和别人在一起学习的快乐。 重点 感知和别人在一起学习的快乐。 难点 学生学会自立生活。 教学 方法 自主探究、合作交流、 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、谈话导入 师：离开了熟悉的幼儿园，我们要到哪里继续学习呢？ 二、导入新课 1、课件出示《中华人民共和国义务教育法》告诉学生接受教育的年龄。 2、让大家做自我介绍，训练学生说话能力。 3、出示校园图片 图1：高大的教学楼 图2：温馨的教室 图3：宽阔的操场 图4：美丽的花园 图5：科学教室，计算机教室 图6：音乐教室，美术教室 图7：图书馆，教室办公室 三、课外拓展 探索美丽的校园，让学生说说自己都喜欢哪？用数字给他们排序。 四、课堂总结 五、课后作业 板书设计 我也上学了 欢迎新同学 大家好，我的名字是······ 前后 上下 左右 教 学 反 思 课题 2、遵守学校规则 课型 新授 班级 时间 教目 学标 培养学生的认知能力，让学生了解什么是该做的，什么是不该做的事情。 重点 培养学生读书和学习的好习惯。 难点 集中学生的注意力。 教学方法 自主探究、合作交流、创境激趣 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、谈话导入 课件出示，四张图片，让学生仔细观察图片内容，并说出哪些做法是对的，哪些做法是错的。 二、新课呈现 1、老师领读“智慧泉” 2、出示图片试着让学生自由对图片的意思进行说明。 3、老师领读校园规则 4、学生齐读规则 5、老师指名读规则 三、课外延伸 让学生自由发挥，说说在班级常要遵守哪些规则。 四、课堂训练 完成教材12页的表格 五、知识拓展 六、课后作业 板书设计 2、遵守学校规则 小学生守则 教 学 反 思 课题 3、月儿圆圆人团圆 课型 新授 班级 时间 教 学 目 标 让学生初步了解中国的传统节日与习俗，认识中国文化。 重点 记住某些法定假日