2017春北师大版九年级历史下册第5课追忆列宁——学习与探究之一（共15张）.pptxVIP

追忆列宁活动目标：⑴了解列宁的革命活动，感悟无产阶级革命家的精神风范。⑵学习社会调查的方法，培养分析和利用调查材料的能力(3)培养参与精神和合作精神。回忆：《蜜蜂引路》这篇课文体现出列宁的什么品质？要成就一件大事业，必须从小事做起。　　－－－列宁留心处处皆学问人情练达即文章一、少年：年轻的反叛者 少年时期初步接触了俄国革命民主主义者车尔尼雪夫斯基的著作，受革命民主主义思想影响，产生强烈的革命热情。社会主义革命思想孕育。 结合列宁的生平和他早期的革命活动，说说你得到的启示。从小树立起为国家、民族的发展振兴而学习工作的人生理想。二、壮年：组建无产阶级政党 我们是未来的党，而未来是属于青年的。我们是革新者的党，而青年总是更乐于跟革新者走的。我们是跟旧的腐朽事物进行忘我斗争的党，而青年总是首先投身到忘我斗争中去。——列宁 思考：列宁为建立无产阶级政党作了怎样的准备?俄国真正的无产阶级政党是在哪年建立的?建立的标志是什么？ 建党准备工作： 组织准备：创建圣彼得堡工人阶级解放斗争协会 思想理论准备：创办《火星报》宣传革命理论分道扬镳前的布尔什维克领袖列宁和孟什维克领袖合影　图为20世纪初俄国的一个冶金工厂——革命前，俄国的资本主义虽有一定发展，但在资本主义世界中仍处于十分落后的地位。三、中年：领导十月革命，社会主义诞生思考探究：列宁是如何从理论上、实践上来指导十月革命的？1、理论上： (1)发展马克思主义：a变帝国主义战争为国内战争的策略b社会主义可以在一国或数国首先胜利的理论（理论指导）(2)发表《四月提纲》为布尔什维克党夺取政权和进行社会主义建设提供了理论依据(3)写作《国家与革命》，系统论述了马克思主义国家学说　十月革命：1917年11月彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了临时政府，取得了起义的胜利。向冬宫进攻攻占冬宫2、实践上： 敦促布尔什维克党中央发动武装起义直接领导十月革命 中外联系：十月革命走的是什么道路？中国共产党下的我国新民主主义革命走的又是什么道路？为什么两国的革命道路会有所不同？列宁宣布苏维埃政府成立第一个社会主义国家的缔造者—列宁　红军于1918年1月成立。图为莫斯科郊外练兵场上的红军。四、晚年：社会主义建设的探索列宁对社会主义建设道路进行了哪些探索？如何过渡到社会主义的探索现代化民族问题的探索政权、政党建设的探索列宁的贡献：①一个政党:②一个国家:③一个主义:④一大政策:①缔造俄国共产党——布尔什维克党②领导十月革命，创立社会主义俄国③发展马克思主义，形成列宁主义④实行新经济政策，探索俄国发展道路