2018年中考思想品德（人教版）复习提纲.docVIP

2018年中考思想品德复习提纲 七上 第二课 把握学习新节奏 1．初中学习的新特点（识记） 我们不仅可以在课堂尝到更多的知识，而且可以运用已获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。（人教版表述） ①学习科目增多了；②学习难度加大了；③自主管理的要求提高了；④社团活动更加丰富多彩了。（粤教版表述） 2．如何把握初中学习的新节奏，提高学习效率？学习方法和学习习惯（应用）（与粤教版表述完全不一样） ①做学习的管理者。学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效策略和方法。正确运用这些策略和方法，我们就会在学习中游刃有余，事半功倍；②了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。 （粤教版） 学习方法 重要性 掌握学习方法，可以节省学习时间，提高学习效率，提升自信心，在竞争中获得成功的机会，以适应社会的变化。 培养正确的学习方法 ①做好学习计划，科学安排学习时间。 ②集中注意力。专注是学习成功的关键。 ③培养记忆力。（三种方法：一是加强过度学习，以保持较长时间的记忆；二是归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容；三是练习自我追忆，以强化记忆。） ④学会在网络、报刊、影视、博物馆、社会实践中收集、整理、运用信息，获取知识。 ⑤培养网上学习能力，提高学习效率。 ⑥探索适合自己的学习方法。“学习有法，学无定法，贵在得法”。 学习习惯 重要性 ①良好的学习习惯有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。 ②不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。 学习习惯的具体表现 ①良好的学习习惯的表现，如学习有目标，有计划；能够集中精神，排除干扰；不依赖他人，独立完成学习任务；爱动脑筋，爱观察，爱提问；有适合自己的学习方法；喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面；今日事，今日毕；等等。 ②不良的学习习惯的表现，如学习时间不能保证，边玩边读；上课开小差，精神不集中；爱面子，不懂不会也不问；只关注成绩，不认真分析作业、试卷问题；平时不复习，考前“开夜车”；等等。 养成良好学习习惯的方法 ⑴良好学习习惯的培养从制订具体、明确、可行的计划开始。 ⑵纠正不良学习习惯的方法： ①用监督法提醒自己。如请老师、家长、同学监督。 ②用暗示法提醒自己。③用日记法来管束自己。 第三课 珍爱生命 1．生命的独特性表现在哪些方面？（理解） ①每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。 ②人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命最具智慧。 ③人的生命独特性更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。 2．为什么要珍爱其他生命？怎样珍爱其他生命？（综合） ⑴原因：①生命是自然界最珍贵的财富； ②每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。 ⑵做法：①每个人都应该关爱和呵护周围的生命； ②我们要敬畏、尊重和关爱生命，保护人类赖以生存的生态环境。（与粤教版表述不一样） 3．怎样珍爱我们的生命？（综合） ①要肯定、尊重、珍爱自己的生命，在任何情况下，当我们的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望； ②要尊重、善于待他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手； ③让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。（①②与粤教版表述不一样，③两版表述一致） 4．如何认识生命的意义与价值？（评价） ①每个人对国家、社会和他人都有价值 ②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 ③我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。（粤教版没有） 5．怎样提升生命的价值？（探究） ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们可从为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会做出贡献来提升生命的价值，使生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现。（该点与粤教版表述不一样） ②我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。 实现生命价值的途径。（探究）（粤教版，人教版没归纳） ①思考自己的生命价值。 ②珍爱生命。 ③为社会作贡献，使生命的价值得到延伸。 （注：珍爱生命可以与自救自护结合，参考粤教版在日常生活中的自救自护方法） ①珍爱生命，不断努力，延伸生命的价值。 ②脚踏实地，从小事做起，从现在做起。 ③树立崇高的理想，努力学习，立志成才，报效祖国。 ④自觉承担责任，为社会做出贡献等。 自救自护的常识和方法： ⑴家庭生活中的自我保护。 ①防火：发现火情要及时关闭电