江西枫林涉外经贸职业学院学科专业建设发展规划.docVIP

江西枫林涉外经贸职业学院学科专业建设发展规划 ? （2011-2015年国家统招专业） ? 学科专业建设工作是高等职业院校最重要的基本建设，专业建设的状况从根本上反映和体现全院的办学水平、办学特色和核心竞争力。根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作意见》和学院发展规划的有关精神，特制定2011-2015年专业建设发展规划。 ? （一）、专业建设现状 我院现有5个教学系12个专业(含专业方向)，（详见附表一：《江西枫林涉外经贸职业技术学院现有专业一览表》）。其中，工科类专业3个，拥有任课教师32人，高职学生256人；文管类专业7个，拥有任课教师56人，高职学生540人，园林类2个，任课教师20人，高职学生110人。经过6年的办学和专业建设，我院已初步形成重点培养现代服务业管理人才，兼顾培养先进制造业技术应用型人才的以文管类科为主的专业体系。 现计划在2011年度申报两个新专业——物业管理、环境艺术设计专业。并计划在2015年内新增10个专业，拟达到20个专业，详见附表二。 ? （二）、专业建设指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件精神，以培养具有创新精神和实践能力的管理、服务第一线需要的技能型人才作为专业培养目标，贴近市场，拓展校企合作、工学结合的办学方式，积极推进“订单式”培养模式，致力于培养学生的动手能力、实践能力、可持续发展能力，推进“双证书”制度和学生“零距离”上岗就业，走产学研结合的发展道路。 根据区域经济社会发展需要，结合我院的实际情况，从教学计划、课程安排、授课教师到实习实践等教学全过程都密切与行业、企业的合作，加强专业建设。 ? ? （三）、专业建设原则 根据党和国家的教育方针和政策，按照教育部和省教育厅关于学科专业结构调整的有关意见，严格遵循高等职业教育教学的内在规律，围绕学校定位与中长期发展规划，认真调查研究，结合学校实际，充分发挥优势，注重培育特色，积极树立名牌，巩固调整改造传统专业，大力发展与扶植新兴专业，以重点专业建设为指导，加强专业基本条件建设和内涵建设，经过5年努力，形成一个结构合理、布局科学，能适应学校规模发展需要的专业框架，培养一个教学条件优良、有可持续发展能力的有利于提高教育质量和办学效益、培养应用型创新人才的专业建设体系，更好地为社会培养适用人才。 1. 应符合国家及地方经济社会发展需要，遵循教育发展规律，前瞻性与可持续性相结合，正确处理好需要与可能、重点与一般、数量与质量、近期与长远、局部与整体的关系。 2.应有利于提高教育质量与办学效益，形成合理的专业结构和布局。 3.应有利于形成专业发展的特色与优势，在行业和地区内形成一定影响，有利于形成专业品牌。 4.应符合高等职业教育发展的趋势，符合学院定位与发展规划。 ? （四）、专业建设目标 1.总体建设目标 到2015年，专业设置与人才培养符合社会需要，专业数量与学校规模相适应，传统专业发展稳定，特色专业优势明显，重点专业水平较高，专业内涵建设深化。专业数力争达到20个；建成1个院级示范专业、2个省级重点专业、2个省级特色专业；10门院级以上精品课程。 2.传统专业建设目标 确保重点，优先发展社会急需的、关系学院长远发展的传统专业，进一步巩固优势，强化特色，更好地为经济和社会发展服务。传统专业要做精，要上层次，要充分体现我院的教学水平和产学研结合程度。 此外，不可忽视某些传统专业面临老化、市场需求面窄等新问题。为使专业建设适应社会经济发展的需要，我院将从改革课程体系和设置专业方向模块两个方面对老专业进行调整改造。 3.重点专业建设目标 大力发展与高新技术特别是信息产业、新兴产业相结合的报关与国际货运、物流管理专业，抢占人才培养的制高点，培育新专业发展的增长点。 4.特色专业建设目标 加强与重点学科相匹配的特色与优势专业建设，要结合我院自身特点建设2个体现我院特色，市场化程度高的复合型专业。积极发展具有行业特色与学校特色，市场竞争力强、就业形势看好的商务英语、园林工程技术专业，培育特色，稳步发展为品牌专业。 特色专业培养的学生在职业能力和从业素质方面要明显优于省内甚至全国同类院校相同专业的学生，具有较强市场竞争力。 ? （五）、专业建设的措施 专业的建设与发展是全院工作的重中之重，为使我院专业发展规划达到预期的目标，确定如下保障措施： 1.??? 加强对专业建设工作的领导 聘请行业、企业专家共同成立专业建设指导委员会，根据专业建设规划指导各专业的专业建设工作，制订并落实专业建设实施计划。 2. 加强对专业建设工作的激励 开展每年一度的院级教学评估，定期检查各专业建设的进展情况，并配套相应的激励措施，