(四中高一)第三章第一节重要的有机化合物第二课时学案.docVIP

诸城四中高一化学学案（014） 认识有机化合物（第二课时） 编制：臧红军 审核：刘娜 [学习目标] 1.了解甲烷的结构,并能结合碳原子成键方式、同分异构现象认识有机化合物结构的多样性；学会书写1～5个碳原子的烷烃的结构式、结构简式。 2.以甲烷为例，认识有机化合物具有立体的结构，初步培养空间想象能力。 [自主学习] 1、甲烷仅由 两种元素组成。 是组成最简单的烃。 2、仅由 两种元素组成的有机 总称为烃。烃也叫 。 3、含有碳原子的化合物都是有机化合物。（ ） 有机化合物分子中都含有碳原子。（ ） 4、碳原子的最外层有 个电子，碳原子可以通过 与其他原子结合形成分子，也可以彼此间以 键构成碳链或碳环，再结合其他原子形成分子，碳原子之间可以是 ，也可以是 或 。这是有机化合物 的一种表现。其另一种表现是 现象非常普遍。 是导致有机化合物种类繁多、数量巨大的主要原因，而且正是这种结构的多样性，使有机化合物大家族异彩纷呈，拥有许多性质奇妙、功能特异的物质。 5、定义 （1）同分异构现象 （2）同分异构体 如 有两种同分异构体； 有三种同分异构体； 有五种同分异构体。 [合作探究] （1）写出碳原子的原子结构示意图，并指出碳最外层电子数，且用核外电子排布的知识分析，为什么甲烷中碳原子与四个氢原子形成共价键？ （2）阅读61页知识,了解有机物结构式及结构简式的书写原则 （3）烷烃燃烧的通式 [针对训练]下列物质中，属于烷烃的是( ) A. CH3COOH B. CH3CH2CHO C.CH3CH=CHCH2CH2CH3 D. [合作探究]根据烷烃的结构特点，试写出丁烷的分子式、结构式、结构简式。 [自主总结]同分异构现象 同分异构体 碳原子数和同分异构体的关系 [反刍总结]有机物种类繁多的原因有哪些？ [检查测评]完成课本“练习与活动”，1、4、5 [自主学习]参考答案（014） 碳、氢，甲烷 碳、氢，化合物，碳氢化合物 ×，√ 4，共价键，共价，单键，双键，叁键。结构多样性，有机化合物中同分异构，有机化合物结构的多样性 有机化合物具有相同分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构现象。 具有相同分子式而结构不同的有机化合物互为同分异构体。 丁烷，戊烷，己烷 [课前自主测评]（014） 1、下列说法正确的是（ ） A、有机物的水溶液都不导电 B、有机物都易燃烧 C、有机物只能从有机体中获得 D、有机物中都含有碳元素 2、下列反应属于取代反应的是（ ） A、甲烷的燃烧 B、由甲烷制取氯仿（三氯甲烷） C、钠与水的反应 D、硝酸银溶液与盐酸的反应 3、“可燃冰”又称“天然气水合物”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。1体积“可燃冰”可贮藏100~200体积的天然气，下列有关“可燃冰”的叙述不正确的是（ ）。 A、“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源 B、“可燃冰”是一种比较清洁的能源 C、“可燃冰”提供了水可能变成油的例证 D、“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷 4、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响的是（ ） A、氯气与氢气的反应 B、氯气与甲烷的反应 C、氧气与甲烷的反应 D、次氯酸的分解 5、（06上海）近年来，我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致，瓦斯是甲烷与一氧化碳混合而成的有毒气体，浓度达到一定范围后，遇明火即燃烧爆炸。为避免灾难的发生，下列措施切实可行的是（ ）。 ①加强安全管理，杜绝明火②降低瓦斯气体的着火点③提高坑道通风能力④安装瓦斯报警器⑤将矿井里的空气进行过滤 A、①②③ B、①③④ C、②④⑤ D、①②⑤ 6、乙烷和氯气的