2018高考地理复习：2.4.1人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变.pptVIP

* (1)我国工业结构与调整中关停并转化部分落后产能，治理诸如“雾霾”等环境问题 (2)国家环保局约谈地方行政负责人，反映地方环境问题 (1)人地关系思想的历史演变 (2)人类面临的主要环境问题的成因与特点 (1)人地关系思想的历史演变 (2)人类面临的主要环境问题 实践应用 考纲解读 考纲要求 相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染 水域条件 空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染 逆温天气 封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨 地形条件 自 然 原 因 具体表现 影响因素 采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲目追求当前经济增长，全球范围内引发严重的环境问题 片面追求 经济增长 对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度，长期采用损害环境的生产方法，使生态系统遭到破坏 资源的不 合理利用 世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物质资料的需求和消耗增多，引发资源和环境问题 人口压力 人 为 原 因 具体表现 影响因素 要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手 资源 短缺 根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能 生态 破坏 根本措施在于减少污染物排放(可通过提高资源利用率、废弃物净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作 环境 污染 具体措施 主要问题 减少人为硫氧化物、氮氧化物的排放，开发利用清洁能源，加强国际合作 禁止或减少氟氯烃的排放，研制新型制冷系统，国际合作 对策 河、湖水酸化——危害生物；土壤酸化——危害森林、农作物，危害人体健康；酸雨——腐蚀建筑物 地面紫外线辐射增加，损害人的免疫力、危及海洋生物 危害 西欧、北美、日本和我国南方 南极、北极、青藏高原上空 分布 自然原因：地形、大气运动。人为原因：燃烧煤和石油排放出大量的SO2、NO等 人类大量使用制冷剂、杀虫剂等，使空中氟氯烃增多 成因 酸雨 臭氧层破坏 环境问题 植树造林，退耕还林、还草，修筑水库和防护林体系 植树造林，保护植被，退耕还林、还牧，合理利用水资源，构筑防护林体系 对策 使山区成为荒漠，高原表面沟壑纵横，淤积湖泊、水库、河床，加剧洪涝灾害 生态环境恶化，耕地、林地、草地退化，面积减少 危害 降水量大且集中的山地、丘陵地区 中亚、西亚、北美和我国西北地区等 分布 自然原因：暴雨、地形起伏大、土质疏松。 人为原因：滥垦、滥牧、植被破坏 自然原因：气候变干，降水减少。 人为原因：滥伐、滥垦、滥牧，植被破坏，不合理灌溉 成因 水土流失 土地荒漠化 环境问题 使水中溶解氧浓度降低，导致生态失衡，危害水生生物的生长繁殖和渔业生产、水产养殖 工业、城市集中的沿海 自然原因：温度高，蒸发量大，降水少，海湾封闭，水体交换少。 人为原因：含N、P的工农业废水、生活污水排入大海 赤潮 减少化肥和农药的使用量，使用低残留的化肥、农药，工业废水、生活污水经处理后排入江河湖海 水中缺氧，使水生生物生存受到影响 城镇郊区，江河湖海 含N、P的废液大量排入池塘、湖泊、河流 水体富营养化 对策 危害 分布 成因 环境问题 开发利用新能源，提高能源利用效率 利用效率低，浪费严重，资源分布不均 能源短缺 保护生态环境，保护耕地 城市建设用地增加等 土地资源短缺 “开源”“节流”相结合 水质污染、工农业生产用水量大及降水少 水资源短缺　 对策 原因 表现