[政史地]绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩B5.doc

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、新课导入 同学们，从今天开始我们又要学习一门新的课程，那就是化学。化学是研究什么的呢？怎样才能学好化学？这门学科有趣味吗？这门学科是怎么发展的呢？这节课，我将与大家一起走进化学世界，领略化学魅力P1～P4 课文内容及有关插图回答下列问题 知识点1 什么是化学 化学是在分子、原子的层次上研究物质的 、 、 、与 的科学。 知识点2 学习和研究化学的意义 1．化学不仅研究自然界已经存在的的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质 2．化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用： （1）利用化学生产 ，以增加粮食的产量； （2）利用化学合成 ，以抑制细菌和病毒，保障人体健康； （3）利用化学开发 和 ，以改善人类的生存条件； （4）利用化学综合应用 和 ，以使人类生活得更加美好。 知识点3 化学发展简史 1.古代化学 （1） 的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。 （2）我国的某些化学工艺像 、 、 ，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。 2.近代化学 （1） 和 创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础，人类建立了化学这门科学。 （2）1869年，门捷列夫发现了 并编制出 ，使化学学习和研究变得有规律可循。 3.现代化学 利用先进仪器和分析技术制造新型材料。 【交流讨论】 根据上述对化学的认识，你打算如何学好化学？ 三、自我测评 1.化学研究的对象是（ ）P6～P8 课文内容及有关插图回答下列问题: 知识点1物质的变化 观察:仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表： 1、物理变化： 叫做物理变化。 2．化学变化 （1）概念： 叫做化学变化。（又叫化学反应） （2）特征： 。该特征是判断化学变化的依据。 （3）化学变化中常见的现象 、 、 、 。 这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断化学变化的依据。 3．化学变化和物理变化的区别 。二者的联系是 。如蜡烛燃烧时既有物理变化又有化学变化，其中 是物理变化， 是化学变化。 三、自我测评 1.下列物质发生的变化中，属于化学变化的是（ ） A.冰激凌融化 B.苹果腐烂 C.玻璃打碎 D.海水晒盐 2.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中只涉及到物理变化的是（ ） A.野火烧不尽，春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 3. 能用于判断是否发生了化学变化的依据是（ ） A．生成新物质 B． 生成沉淀或气体 C．发生颜色变化 D ．发光发热 4.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（? ）A.木已成舟　　B.花香四溢　　C.烛炬成灰　D.滴水成冰A.燃气篝火烘烤食物　　B.太阳能热水器烧水 C.绿色植物将太阳能转化为化学能　D.煤燃烧发电 6.下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ） A. 白玉做床，金做马 B. 千里冰封，万里雪飘 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 夜来风雨声，花落知多少 7.下列家庭实验中不涉及化学变化的是（ ） A．用少量食醋除去水壶中的水垢 B．用糯米、酒曲和水制甜酒酿 C．用75%的酒精杀菌消毒 D．用木炭冰箱异味下列在厨房中发生的变化是物理变化的是 A．榨取果汁 B．冬瓜腐烂 C．铁锅生锈 D．煤气燃烧 P8～P9 课文内容及有关插图回答下列问题: 知识点2 物质的性质 1． 化学性质：物质在 中表现出来的性质叫做化学性质。常见的化学性质有可燃性、还原性、氧化性、酸碱性等。 2．物理性质： 物质 就表现出来的性质叫做物理性质。常见的物理性质有 、 、 、 、 、 、 、溶