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材料三 (1)材料一是我国1950年至1952年土地改革的主要政策。这次土地改革主要改变了什么? 课后作业 Work seriously (1)主要改变了土地所有制,即由地主阶级封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。 (2)材料二中“家庭联产承包责任制”是哪个省的农民首创的?它的主要内容是什么? (2)首创:安徽。主要内容:在不改变土地所有制的前提下,分田包产到户,自负盈亏。 课后作业 Work seriously (3)根据材料三,指出1957年至1960年我国粮食产量发生了怎样的变化,并结合所学知识分析发生变化的主要原因。 课后作业 Work seriously (3)变化:粮食大幅减产。原因:1958年至1960年的大跃进和人民公社化运动,忽视客观经济规律,高指标、瞎指挥、浮夸风盛行,再加上自然灾害。(此答案的要点是大跃进和人民公社化运动) 谢 谢 观 看 ! 第2课 农村和城市的改革 第三单元 建设有中国特色的社会主义 目录 contents 学习目标 课前预习 课堂探究与检测 课后作业 学习目标 目录 contents 学习目标 Work seriously 课标要求 学习重点 (1)知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 (2)知道国有企业改革的主要内容。 家庭联产承包责任制,建立现代企业制度。 课前预习 目录 contents 一、农村家庭联产承包责任制 1.改革首先从 开始并取得突破 2.试点:1978年底,安徽凤阳 率先用“ ”的形式改革农村经济体制 3.含义:交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的。 4.全面展开:1982年以后,家庭联产承包责任制在全国全面展开。 农村 课前预习 Work seriously 小岗村 包产到户 5.意义:它克服了管理过分集中、分配平均主义等弊端,极大地调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力,改善了农村的经济状况,推动乡镇企业发展,使乡镇企业很快成为国民经济中的一支重要力量。(农村改革中最能体现其产业结构调整的是乡镇企业异军突起) 二、城市的国有企业的改革 1.1985年,城市的经济体制改革全面展开, 企业改革是重点,中心环节是增强企业活力。国家按照政企分开,所有权与经营权适当分离 的原则,建立以承包为主的各种形式的责任制。 课前预习 Work seriously 国有 2.1993年11月,中共十四届三中全会审议并通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,提出建立现代化企业制度,以 为主要形式。到2000年底,全国大多数大中型企业初步建立起现代化企业制度。 股份制 课前预习 Work seriously 目录 contents 课堂探究与检测 合作探究一: 阅读下列材料,回答问题 材料一 我刚到安徽那一年(1977年),全省28万多个生产队,只有10%的生产队能维持温饱;67%的队人均年收入低于60元,40元以下的约占25%。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊? ——万里《农村改革是怎么搞起来的》 材料二:“我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干,每户保证完成每户的全年上缴和公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮,我们 课堂探究与检测 Work seriously 公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮,我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心,大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁。” ——1978年安徽凤阳出现的第一份分田到户协议书 请回答: (1)据材料一,概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题? (1)贫穷落后,粮食短缺。 课堂探究与检测 Work seriously (2)材料二中协议书的内容反映了当时分田农民的什么心态?当时“我们分田到户”是为了纠正什么运动的错误? (2)冒着违反国家政策的危险,走一条新的生存之路;人民公社化 课堂探究与检测 Work seriously (3)这一事件后来导致以“包产到户”为主要形式的什么制度在全国展开?这一制度对农业生产产生了什么影响? (3)家庭联产承包责任制的实行,解放了农村生产力,调动了农民的生产积极性,促进了农村经济发展。 课堂探究与检测 Work seriously (4)从上述土地政策的变化中,你悟出了什么道理? (4)生产关系要适应生产力的发展;一切从实际出发、实事求是;尊重客观经济规律,调动农民积极性等符合题意即可。 课堂探究与检测
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