中图版八年级历史下册4.2祖国统一大业(共32张).pptVIP

谢 谢 观 看 ！ 第2课 祖国统一大业 第四单元 民族团结与祖国统一 目录 contents 学习目标 课前预习 课堂探究与检测 课后作业 学习目标 目录 contents 学习目标 Work seriously 课标要求 学习重点 （1）简述香港、澳门回归的主要史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 （2）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 香港、澳门的回归及海峡两岸关系的发展。 课前预习 目录 contents 一、“一国两制”的构想 1.目的：为了 的大业， 提出了一国两制的伟大构想。（最早为解决台湾问题） 2.内容：“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。指在统一的中华人民共和国境内，大陆实行 制度，香港、澳门、台湾地区实行 制度。（实行“一国两制”，国家主权是统一的） 统一祖国 课前预习 Work seriously 邓小平 社会主义 资本主义 3.实践：（1） 年7月1日中华人民共和国政府对 恢复了行使主权； （2） 年12月20日，中国对 恢复了行使主权。 4.意义：标志着中国人民洗刷了民族耻辱；标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 二、祖国大陆与台湾经济文化交往 1.新中国成立后，党和政府决心解放台湾，实现台湾和祖国大陆的统一。 1997 课前预习 Work seriously 香港 1999 澳门 2.20世纪50年代中期，毛泽东、周恩来又提出了“争取用和平方式但不放弃使用武力解放台湾”的方针。 3.改革开放后，邓小平提出“一国两制”的伟大构想，从1987年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，后来又在经济、文化交流等方面逐步放松了有关限制，海峡两岸长时间隔绝的状况终于被打破。 4.20世纪90年代，大陆海峡两岸关系协会成立，简称“海协会”；台湾成立了台湾海峡交流基金会，简称“海基会”。 课前预习 Work seriously 1993年“汪辜会谈”，两岸关系迈出重要一步。（汪道涵；辜振甫） 5.1995年，江泽民提出在坚持 的原则下发展两岸关系，实现和平统一的八项主张。这是解决台湾问题的纲领性文件。 一个中国 课前预习 Work seriously 目录 contents 课堂探究与检测 合作探究 实现祖国的完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿，20世纪80年代以来，通过我国政府的积极努力，香港、澳门成功回归祖国，有力地推动了海峡两岸关系的发展。 阅读下列材料回答问题： 材料一 主权问题是不可以讨论的问题，1997年中国将收回香港，收回的不仅是新界，而且包过香港岛和九龙。 ——1982年邓小平会见英国首相撒切尔夫人的谈话 课堂探究与检测 Work seriously 材料二：我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。 ——《邓小平文选》第三卷 材料二 葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。 ——于右任《国殇》 课堂探究与检测 Work seriously （1）材料一中提到的香港是被哪个国家侵占的？我国澳门又是被哪个国家侵占的？ （1）英国；葡萄牙。 课堂探究与检测 Work seriously （2）根据材料一和所学知识，说说邓小平提出“一国两制”构想的目的。中国政府于1997年7月1日恢复对香港行使主权的依据是什么？ （2）目的：实现祖国的和平统一。中英《联合声明》。 课堂探究与检测 Work seriously （3）材料三的诗句表达了作者什么样的感情？近代以来，台湾与祖国大陆经历了哪两次分离？根据材料结合所学知识，指出中国共产党对台湾问题的基本方针。（谈谈目前我国解决台湾问题的有利因素有哪些？ （3）思念大陆；《马关条约》割让给了日本，解放战争，国民党败退台湾；基本方针：和平统一，一国两制；①改革开放后我国综合国力的增强。②“一国两制”的构想在香港、澳门的成功实践。③祖国统一是两岸人民的共同愿望，符合两岸人民的根本利益。 课堂探究与检测 Work s