人教版《道德与法治》七年级上册-7.2《爱在家人间》课件（共18张）.pptVIP

体味亲情 1.什么是亲情之爱？ 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 2.为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？（亲情之爱是怎样产生的？ ） ⑴他们给了我们生命 ⑵他们为我们的生活操劳 ⑶他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 ⑷他们是我们生命中重要的影响者 ⑸他们是我们成长的陪伴者和见证者 你的父母如何表达对你的爱？ 调查 3、亲情的不同表现（为什么有时我们体味不到亲情之爱?） 每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 闹钟没有妈妈的味道 4、家庭结构发生改变，我们的态度是什么？ 现实生活中，由于亲人的离开、新 成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 爱的碰撞 1.当我们在静静写日记的时候，他们可能在门外探头往里偷看，当我们把门关上了，他们就变得神经兮兮，不断地找借口往我们房里窜，他们实在太烦了！！ 2、周末我想睡懒觉，父母却非要我早起吃早饭！！！！ 类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？当时你心里的感受是怎样的？ 1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 与父母发生碰撞的表现 2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了.有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 5.与父母发生碰撞的表现 1） 和家人关系的变化 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 2） 亲子之间的碰撞。 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人 青春期、未成年 成熟 渴望独立、有时不能控制情绪 丰富 少 大部分知识多 有限 求稳、保守 开放、创新、偏激 冷静、谨慎 冒险、变化快 多 子女、学生 （1）进入初中的我们意识到自己长大了。和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 （3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。(4)因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 6、你认为与父母产生碰撞的原因是什么？ 7、与父母产生碰撞的影响 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 怎么样才能使亲子沟通更顺畅？ 8、我们如何与父母沟通，化解与父母之间爱的冲突?（怎样维护、表达我们与父母之间的爱） ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 ②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 ⑴关注事实 ⑵把握时机 ⑶留意态度 ⑷选择方式 ⑸考虑环境 和父母沟通的技巧 爱在家人间 体味亲情 沟通传递爱 爱的碰撞 内涵 表现 变化 渴望独立与期望关注的心理矛盾 质疑、挑战父母的权威与经验 两代人的差异 感受和体会 呵护 接纳、理解