[数学]第1节_集合.ppt

考纲下载 1.了解集合、空集与全集的含义，及元素与集合的“属于”关系． 2.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． 3.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． 4.能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题，能例用Venn图表达集合的关系及运算． 5.了解逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题之间的关系． 6.理解充分条件、必要条件与充要条件的含义． 7.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义． 8.理解全称量词与存在量词的意义，能正确地对含有一个量词的命题的否定. 考向上线 　根据考试大纲的要求，2011结合2010年高考的命题情况，我们可以预测2011年集合与简易逻辑部分在选择、填空和解答题中都有涉及，高考命题热点有以下两个方面：一是集合的有关术语和符号、集合的基本关系与基本运算、集合的简单应用、命题真假的判断、四种命题的关系、充要条件的判定等作基础性的考查，多以选择题、填空题的形式出现；二是以函数、方程、三角、不等式等知识为载体，以集合的语言和符号为表现形式，结合简易逻辑知识考查学生的数学思想、数学方法和数学能力，常以解答题的形式出现. 第1节　集合 1．集合中元素的三大特性 2．元素与集合的关系 3.集合的表示方法 4．集合间的基本关系 5.集合的基本运算 6.集合的运算性质 (1)交集：①A∩B＝B∩A；　②A∩A＝A；　③A∩?＝?；　④A∩B?A，A∩B?B；　⑤A∩B＝A?A?B. (2)并集：①A∪B＝B∪A；　②A∪A＝A；　③A∪?＝A；　④A∪B?A，A∪B?B；　⑤A∪B＝B?A?B. (3)交集、并集、补集的关系 ①A∩?UA＝?；A∪?UA＝U. ②?U(A∩B)＝ ； ?U(A∪B)＝ 1．若集合M＝{a，b，c}中的元素是△ABC的三边长，则△ABC一定不是 (　　) A．锐角三角形　　　　　B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形 【解析】　由集合元素的互异性知a，b，c两两不相等，故选D. 【答案】　D 2．设集合U＝{1,2,3,4,5,7,9}，集合M＝{1,2,3}，N＝{4,5}，则(?UM)∩(?UN)＝ (　　) A．{5,7,9} B．{2,4,7,9} C．{1,2,3,4,5} D．{7,9} 【解析】　∵?UM＝{4,5,7,9}，?UN＝{1,2,3,7,9}， ∴(?UM)∩(?UN)＝{7,9}．故选D. 【答案】　D 3．已知集合A＝{x||x|≤2，x∈R}，B＝{x|≥a}，且AB，则实数a的取值范围是________． 【解析】　∵A＝{x|－2≤x≤2}，B＝{x|x≥a}，又A?B，利用数轴上覆盖关系：如右图所示，因此有a≤－2. 【答案】　a≤－2 4．设S，T为两个非空数集，定义集合P＝{z|z＝x＋y，x∈S，y∈T}．如果S＝{1,2}，T＝{－1,0,1}，则集合P的子集的个数为________． 【解析】　∵x∈S，y∈T，∴x∈{1,2}，y∈{－1,0,1}． ∴P＝{0,1,2,3}，故集合P的子集个数是24＝16. 【答案】　16 (2009年山东理，1)集合A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}，若A∪B＝{0,1,2,4,16}，则a值为 (　　) A．0　　　　　　　　　 B．1 C．2 D．4 【思路点拨】　本题由集合的并集运算，利用集合元素的特征列出方程组求解． 【解析】　∵A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}， A∪B＝{0,1,2,4,16} ∴ ∴a＝4，故选D. 【答案】　D 【方法技巧】　本题利用集合相等，元素相同的关系求解．两个集合相等的描述有两个角度，一是从元素的角度，两个集合的元素必须完全相同；而是从包含关系的角度：A＝B? 1．已知集合A＝{x，xy，x－y}，B＝{0，|x|，y}，且A＝B，求x、y的值． 【解析】　∵0∈B，且A＝B，∴0∈A. 又x≠xy，∴x≠0.又y≠0，从而x－y＝0，即x＝y. 此时A＝{x，x2,0}，B＝{0，|x|，x}． ∴|x|＝x2，∴x＝±1. 当x＝1，A＝{1,1,0}(舍去)； 当x＝－1，A＝{－1,1,0}，B＝{0,1，－1}满足条件． 故x＝y＝－1. 【答案】　x＝y＝－1 已知集合M满足{2,5}?M