人教版《道德与法治》七年级下册3.2《青春飞扬》课件（共14张）.pptVIP

* 我 相 信 * 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑 让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精彩万分 I do believe 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑 让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精彩万分 I do believe 我相信（我就是我） 我相信（自由自在） 我相信（我相信 我相信） I do believe 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精彩万分 I do believe 我相信 * 活动要求： 一、阅读课本P23“运用你的经验”，小组讨论哪些词语能表达对青春的理解。 二、思考自己对未来的憧憬和梦想，写在纸张上。 * 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情 春天 朝阳 灿烂 蓬勃 奋斗 昂扬 成长的渴望 在青春的字典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯，充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 * 写一写 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人都会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学们讨论。 * 阅读教材P25“探究与分享”，想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 激情、自信、自尊、自强、规则、宽容、守法、友善、诚信、坚强、勇敢 * 山再高 高不过脚面 海再阔 阔不过航船 路再长 长也会有终点 云再厚 厚也蒙不住太阳的笑脸 人生只要有自信和坚韧 就会勇往直前闯过难关 登上辉煌的金字塔 摘取生命的桂冠 自信和坚韧 朗读 诗歌 根据诗歌，结合你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 自信的意义 ①青春的探索需要自信。②自信让我们充满激情。③有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 如何树立自信 ①自强可以让我们更自信。②我们的每一点进步 ，都是成长的足迹，印记这我们克服惰抵制诱惑、战胜自我的努力。③相信自己、勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 自信的风采 * 在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对于这些差异，动物学家们百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的，于是，他们在两岸各捉了10只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只。。。 *·· 原来，东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。 启示 大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。 * 什么是自强？ 自强就是要不断克服自己的若电脑，战胜自己，超越自己。 自强让青春的步伐永不停息。 自强的要求 自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 自强的作用 谢谢观赏! *