自然辩证法论文浅谈李约翰难题精品.docxVIP

研究生课程考核试卷科 目： 自然辩证法概论 教 师： 陈 群 姓 名： 孟潇潇 学 号： 20141102040t 专 业： 电力系统及其自动化 类 别： 学术型 上课时间： 2014 年 9 月至2014 年 12 月 考 生 成 绩：卷面成绩平时成绩课程综合成绩阅卷评语： 阅卷教师 (签名) 重庆大学研究生院制浅谈李约翰难题摘要：李约瑟对中国古代科学技术史的研究做出了杰出的贡献，他提出的“李约瑟难题”至今仍然引发学术界的广泛思考与讨论。本文旨在从问题本身出发，通过查阅文献，给出了目前学术界关于“李约瑟难题”命题表述的争论，以及部分有代表性的难题解答。最后附上本人的观点。关键词：李约瑟难题；难题表述；难题解答；个人观点“李约瑟难题”这一问题是由英国的李约瑟博士提出的。其主题可概括为“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为何科学和工业革命均没有在近代的中国发生？”早在李约瑟之前，就有学者提出了与“李约瑟难题”相类似的问题。在中国学者中，最有名的是任鸿隽，他在中国最早的科学杂志《科学》第1卷第1期（1915年）发表《说中国无科学之原因》一文中就提出了类似的问题。当然作为一名研究中国历史和文化的外国学者，提出这样的问题无疑具有更大的轰动效应。李约瑟博士是在19世纪30年代开始研究中国科技史时提出了这一问题[1]。当时，有三名中国助理在他的生物化学实验室工作。其中一人叫鲁桂珍，南京人，教授李约瑟中文，燃起了他对中国古代科学技术的兴趣，从而将大半生的经历投入到对中国历史与科学技术的研究之中。这位鲁桂珍女士后来成为李的第二任妻子。1976年，美国经济学家肯尼思·博尔丁称之为“李约瑟难题”。很多人把李约瑟难题进一步推广，出现“中国近代科学为什么落后”、“中国为什么在近代落后了”等问题。从李约瑟难题被提出至今，对此问题的争论一直非常热烈。客观来说，李约瑟博士的研究著作对于外国学者深入研究中国古代科学技术史起到了巨大的推动作用，这也为他赢得了众多的荣誉和极高的声誉，中国人民感谢他的贡献与努力。但也必须承认，李约瑟博士由于其自身并未接受过正规的科学史教育，研究中国科学史也仅是个人兴趣所致，因而必须以科学的态度正确对待他的研究成果和结论。本文旨在对李约瑟提出的问题内涵以及相应的学者的解答进行分析，并附上个人的拙见。一、难题的表述由于李约瑟难题是在李约瑟研究中国古代科学技术史时不断提出并升华的命题，因而并没有一个十分明确的表述，但大致可以如下的两段式命题[2]。第一段是：为什么在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲?第二段是：为什么近代科学没有产生在中国，而是在十七世纪的西方，特别是文艺复兴之后的欧洲？事实上，对待上述两段论似的问题，不同的学者站在不同的观点上，给出了多种解答。当然也有相当一部分学者，对于难题本身的合理性和逻辑性就提出了质疑，即难题本身存在缺陷。通过查阅相关的文献资料，总结出大致有以下两种质疑难题的角度：① 难题的前提部分学者对李约瑟难题的前提提出了疑问，即中国古代的科学技术可能并未高于西方[3]。该观点指出，尽管中国人有不少发明创造，但中国可能仍然落后于西方，因为中国以实用技术为主，缺乏科学论证与抽象化的理论研究。无论是李约瑟博士还是中国学者，在讨论此类问题时，通常都习惯上把科学和技术这两个概念合在一起使用，这是导致产生误解的一个重要原因。不能把中国古代的“科学”与“技术”混为一谈,从而把诸多工艺性的发明成果通通看成是科学的成就。事实上，古希腊文明也是人类文明发展史中一颗耀眼的明珠。古希腊的先贤们在科学理论方面也有许多超越时代的贡献，如原子论、欧式几何、三段论等等。可以说，这些科学理论都是近代科学发展的基石。相比较而言，古代中国在天文、水利、土木、航海等各领域也有较为先进的科学理论，但大都偏向于实际的运用，并没有很好的抽象为理论化的成果。而通常认为，形式上的严格逻辑推理和验证因果关系的科学实验是近代科学得以发展的两大重要支柱，而这两大成就毫无例外的均起源于西方文明。② 难题的因果关系有学者认为，对人类科技发展做出了重要贡献，并不能成为科学甚至是工业革命出现在某地某时的充分条件，仅仅可以看成是一个必要条件[4]。事实上，科学的产生及其思维方式根源于其所属文化及社会背景，世界上的任何其他地区也未能在同时代独立产生严格意义上的科学，即使是受希腊思想影响进行文艺复兴后的欧洲。相比较而言，工业革命与社会生产和时代需要的关系更大，而男耕女织、自给自足的自然经济很难孕育出大机器化生产的需要。至于“中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献”，可以说绝大多数在蒙古入侵之前；之后以汉民族为主体的国家覆亡，元朝建立，科学技术水平已遭到严重的损害。虽然