2016工作计划开头语精选 .doc

2016工作计划开头语 一、教师基本情况分析 本学期的工作中，我除了担任一年级学生的语文教学外，我的班主任，这就决定了我的工作将是繁琐的，我喜欢状态，忙碌的工作可以使我在生活中更充满着信心，我可以帮助更多的学生健康的成长！ 二、思想 本学期的工作中，我除了担任一年级学生的语文教学外，我的班主任，这就决定了我的工作将是繁琐的，我喜欢状态，忙碌的工作可以使我在生活中更充满着信心，我可以帮助更多的学生健康的成长！ 三、教育教学方面： 1、复习汉语拼音，能地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习普通话。 2、学会380个生字，认识500个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，字词在语言环境中的意思，大词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，离开注音、离开语言环境也能认读，不抄，不默，不考。 3、学习用铅笔写字。依照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得，端正，整洁，尽量美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。 4、能借助汉语拼音，用普通话朗读课文，、流利，有感情。能背诵指定的课文。朗读要，默读能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。认识逗号、句号、叹号、问号。 5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能要求说想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。 6、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话一件事，能用普通话问题、回答问题。愿意和别人口语交际，能说，听，大胆问，语句通顺，大方，有礼貌。 7、在教学中注意用民族的优秀文化，学生的民族自尊心，培植学生的爱国主义情感。 四、教学措施 1、教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。 2、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓励学生在课堂上人人开口，做 课堂的小主人，以调动学生学习的性和性。 3、在课堂上扶、放，要大胆地放、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程中学会，还要会学，让学生学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣。 五、教材分析 本学期教材以专题组织单元，以整合的组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，的生活多么幸福，都有好品质，身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都宽泛，了教材内容的局限性。 每个单元包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”，各，构成有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种。课文共3、4篇，内容多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的——鼓励学生探究，学生学习方法，主要是识字的方法；日积月累——学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生展示学习所得的舞台。 本册教材识字的编排，认写分开、多认少写的原则。全册要求认识490个常用字，会写380个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。 六、班主任方面 1.抓好学生的常规教育 ①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 ②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。 ③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母 的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。 ④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。 2．安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3．营造向上氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、班风