人教版七年级生物下册4.4《输血与血型》课件.pptVIP

第四节 输血与血型 学习目标 1.了解血型发现的过程，说出ABO血型的种类，并能认同同型输血。 2.指导人体的血量以及输血与血型的关系。 3.认同我们的无偿献血制度，确立公民应当积极参加无偿献血的意识。 自主学习 阅读课本69-71页。思考以下问题： 1.人体血液的含量，血量稳定的意义，以及失血对身体的影响有哪些？ 2.ABO血型的种类有哪些？ 3.输血的意义和原则是什么？ 4.什么是成分输血？ 5.无偿献血的意义及献血的常识有哪些？ 正常成年人血量: 约4800毫升(占体重的7%-8%) 一次失血1200—1500毫升 危及生命 一次失血800—1000毫升 头晕 心跳 眼发黑 出冷汗 一次失血小于400毫升 2-3周得到补充而恢复 血量和输血 阅读课本77页内容，回答下列问题： 1.人体内的血液总量大约是多少毫升？ 2.成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少?如果按成年人的比例计算，你的血量大约是多少? 3.对于一个健康的成年人来说，一次失血超过血量的多少，生命就会发生危险? 4.失血量如果一次超过800 mL，人就会出现什么症状? 5.健康的成年人，每次可以献多少毫升的血?会影响健康吗？ 6.我国现行的献血制度规定哪个年龄段的健康公民自愿献血? 7.将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗?请说出你的理由。 7%--8% 1200-1500毫升 200-300毫升 4000毫升 血型的发现 人类的血型是谁在什么时间发现的呢？ 人类的血型是奥地利科学家兰德斯坦纳在1900年发现的。 兰德斯坦纳 血型的发现 他是怎么发现人类的血型的？ 兰德斯坦纳在实验中发 现，一个人的红细胞，在 遇到某些人的血浆时，这 些红细胞会黏结在一起， 也就是发生凝集；遇到另 一些人的血浆时，却不会 发生凝集。 血型的发现 经过进一步的研究，他将人的血液分为A型、B型、AB型和O型这四种类型，这就是ABO血型。不同的血型中含有的凝集原和凝集素是不同的，其相互作用就会使红细胞凝集成团。 1、同型输血为前提 输血的原则 2、大力开展成分输血，做到有目的使用血液。 3、异型血只能输入少量 ???????????????????????????????????????????????????????????? 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O （输血关系表) 输血时，应以__________血为原则。在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可输入少量的________血,AB血型的人，除可输入O型血外，也可输入少量_____或_____血。 O型 A型 B型 输入同型 学以致用 成分输血技术 输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分 。 请分析下列患者应该输入什么血液成分？ （1）大面积烧伤患者； （2）非缺铁性贫血患者； （3）血流不止者。 提示：烧伤病人主要是血浆量减少、 贫血可能是因为红细胞量不足、 血小板可以促进凝血、加速止血。 答案：应输入 1）大量血浆；2）红细胞；3）血小板。 1、进行输血为保险起见还要注意：除ABO血型系统，其实还有很多血型分类，Rh 血型系统 、MNS血型系统如果其他血型分类不和也会导致输血反应，因此，需要进行交叉配血实验。 2、输血时必须注意血型的选择，应该以同型输血为原则 无偿献血意义大 1、保证医疗临床用血需要和安全 2、保障献血者和用血者身体健康 3、提高用血质量 4、发扬人道主义精神 我国何时实行无偿献血制度？ 1998年10月1日 《中华人民共和国献血法》 什么样的人可参加献血？ 国家提倡18—55岁符合体检标准的健康公民自愿献血 我国《献血法》规定：我国公民献血年龄为18－55 周岁，两次献血间隔为6 个月以上，每次献血量为200－400 毫升。如果一名符合献血标准的健康人按每六个月献血一次，每次献血400毫升计算，那么，一个人一生可献血74 次，累计献血量30000 毫升。 为向全世界献血者尤其是长期志愿献血者表示敬意，进而唤起更多人特别是青年人自觉加入无偿献血，2001年世界卫生组织、红十字会等作出决定，将发现ABO血型的医生卡尔·兰德斯坦纳生日6月14日，定为“世界献血日”。 1、ABO血型的发现者是谁？ 奥地利科学家兰德斯坦纳 2、常见的ABO血型分成几种类型? A、B、O、AB型 3、输血时为什么先要检查血型? 为了防止血液凝集 4、输血的原则是什么？ 同型输