人教版九年级化学上册第五单元《化学方程式》单元复习课《质量守恒定律》课件.pptxVIP

第1课时 根据你所学的知识分析，“点石成金”有可能实现吗？ CaCO3 ? Au 　质量守恒定律的内容 １ 一、 质量守恒定律 3、“总和”：包括各种状态的反应物和生成物的质量。如气体也应考虑。 1、质量守恒定律的研究对象——化学变化。 对内容的理解 2、“参加”：没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量不能算入“总和” 课堂练习一 H2 O2 重新组合 　质量守恒定律的微观解释 2 质量守恒定律的本质：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。 不变 一定改变 可能改变 原子种类_________ 原子个数_________ 原子质量_________ 元素种类_________ 质量总和_________ 分子种类_________ 物质种类_________ 分子个数_________ 不变 不变 不变 不变 一定改变 五个不变 两个一定变 一个可能变 课堂练习二 质量守恒定律 化学反应 旧分子→ 原子 →新分子 原子种类不变 原子数目不变 原子质量不变 反应物和生成物总质量不变 元素种类不变元素质量不变 内容 对象 本质 实质 小结 　质量守恒定律的实验探究 结论：反应物总质量＝生成物总质量 化学方程式： 4P+5O2===2P2O5 点燃 　质量守恒定律的实验探究 方案二　铁和硫酸铜溶液反应前后质量比较 化学方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 结论：反应前后质量总和不变 　质量守恒定律的实验探究 Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑ 思考：这两个反应是否遵守质量守恒定律？ 　质量守恒定律的实验探究 注意： 　　当用有气体参加或有气体生成的反应来验证质量守恒定律时，反应需在_____容器中进行。 密闭 2.确定物质的组成元素 4.确定物质的化学式 3.求反应物或生成物的质量 5.正确书写化学方程式 6.利用化学方程式进行简单计算 三、质量守恒定律的应用 1.解释一些现象 Ｏ 某物质Ａ，在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定有_______元素，可能有____元素。 Ｃ、Ｈ 变式1 现有1.6gA在充足的氧气中完全燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O，则反应掉的氧气质量为______。判断A物质中含有的元素种类（ ） A、一定有碳元素和氢元素，可能有氧元素B、只有碳元素和氢元素 C、一定有碳元素、氢元素和氧元素 D、只有碳元素 6.4g B 变式2 现有3.2gA在充足的氧气中完全燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O，判断A物质中含有的元素种类（ ） A、一定有碳元素和氢元素，可能有氧 元素 B、只有碳元素和氢元素 C、一定有碳元素、氢元素和氧元素 D、只有碳元素 C 质量守恒定律 化学 反应 化学方程式 遵守 对象 表示 遵守 完成练习卷