人教版七年级语文下册写作指导课件（全册）.pptVIP

讲授新课 再次，还要注意不要堆砌词语。有的同学以为词语特别是形容词用得越多，写出来的作文就显得越有水平。其实不然。例如: 他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。 [解析]“掌握”、“管理”与前面的“负责”内容重复了，有堆砌之嫌，宜删去其中任意两个语意重复的词。 这样的例子很多，比如古代有个笑话，说的是一位秀才好舞文弄墨，有一回吟了一首《宿山房即事》：“一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。”这首“打油诗”每一句话都堆砌词语，勉强可以压缩为下面两句话：孤僧掩柴扉，夜半子规啼。可是实在又没有什么思想内容，纯属无聊之作。 讲授新课 第四，善于概括 巧用指代 无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。例如: 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐①的频率也②高了。常吃生冷食品和常外出就餐③都将④给肠道传染病的⑤发生埋下了隐患。 [解析]“应删除的语句是（ ）应简略的语句是（ ）可改为（ ）。 ④ ③ 这 讲授新课 第五，辨识歧义法——防止误解 表意不明，令人误解或费解，是常见的语病，也是与“简明”的要求相违背的。 王明刚还欠款2000元整 2010年5月19日 山西运城县两农民打官司。法庭上,原告出示了被告亲笔所写的欠条。请问，如果你是法官的话，你如何断案？ 讲授新课 鲁迅先生曾说过:“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”(《答北斗杂志社问—创作要怎样才会好?》)要想写出简洁明了的文章，我们应该不断地修改、锤炼。 讲授新课 小试牛刀 下面这段话不够简明，请加以修改。 为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会。③这天阳光明媚，空气清新，沁人心脾。④“超对称性”和“超引力”是20世纪70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。 （1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）：__ （2）应简略的一处语句是（写画线处的“序号”）_________ ，这句可改为__________ ③ ⑥ ⑤ “对于这两个问题” 提示: （一）行文时要围绕中心来写; （二）要避免词语的重复; （三）还要注意不要堆砌词语; ( 四)善于概括,巧用指代; ( 五)辨识歧义法——防止误解。 讲授新课 课堂小结 怎样做到语言简明： 怎样选材 导入新课 上联：抓耳挠腮 落笔愁 下联：胡编生套 成文羞 横批：无米之炊 讲授新课 学习目标 1.了解作文在选材方面的具体要求。? 2.引导学生分析作文选材常出现的问题。? 3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。 讲授新课 什么是选材 选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。 那么,怎样围绕主题,很好地为一篇文章选材呢?结合平时的教学,我觉得应从以下四个方面入手： 讲授新课 经典回顾 《阿长与〈山海经〉》 1.阿长称呼的来历； 2.元旦吃福橘说恭喜； 3.教我令人厌烦的种种规矩; 4.“切切察察”的毛病; 5.“谋杀”我的隐鼠; 6.摆成“大”字的睡相; 7.“长毛”的往事; 8.给我买心仪已久的《山海经》 中心 铺垫补充 依据 确 定 详 略 阿长不无愚昧，但她对“我”的无私关怀，永远让“我”感念。 讲授新课 1.了解写作中详略安排的意义。 2.学习有详有略详略得当地写人记事的方法。 一、依据中心，进行选材 1.阿长称呼的来历； 2.元旦吃福橘说恭喜； 3.教我令人厌烦的种种规矩;4.“切切察察”的毛病; 5.“谋杀”我的隐鼠; 6.摆成“大”字的睡相; 7.“长毛”的往事; 8.给我买心仪已久的《山海经》 依据下列中心，判断上述事情哪件该详哪件该略。 （1）表现旧社会劳动人民地位低下，不被人重视 ； （2）表现农村妇女生活虽苦，但仍有着对生活的美好向往和愿望的。 详写就是对能突出中心的事件或环节进行具体的描写或叙述，要敢于放手写，细致刻画，充分展现作者所观所想。 略写就是对次要的、与中心有关但联系不是特别紧密的内容，进行概括式的描述。 讲授新课 二、文章