人教版九年级语文上册第14课《短文两篇》检测题(含答案).docVIP

人教版九年级语文上册第14课《短文两篇》检测题(含答案).doc

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14 短文两篇 01 积累运用 1.阅读下面的文字,回答后面的问题。 狡黠者鄙读书无知者羡读书唯明智之士用读书然书并不以用处告人用书之智不在书中而在书外全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者不可尽信书上所言亦不可寻章摘句而应推敲细思。书有可浅尝者有可吞食者少数则需jǔ jué消化。换言之有只须读其部分者有只须大体shè liè者少数则须全读读时须全神贯注勤奋努力不知疲倦。 (1)给下列加着重号的字注音,并根据拼音写汉字。 ①狡黠(jiǎo xiá)   ②诘难(jié nàn) ③jǔ jué(咀嚼)   ④shè liè(涉猎) (2)解释文中加着重号的字词。 ①鄙:看不起。 ②寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。 (3)文段中的画线句可用一个成语替代是:孜孜不倦。2.下面词语中,没有错别字的一项是(B) A.傅采  伦理  欣然忘食  咬文嚼字 B.滞碍  怡情  狂妄自大  豁然贯通 C.死抠  澡饰  味同嚼蜡  孜孜不倦 D.统畴  劝戒  娇揉造作  不求甚解 3.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是(C) A.越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论。 B.他才思敏捷,词意清新流畅,写文章时,没有丝毫寻章摘句的痕迹。 C.李老师对待工作认真负责,在教学中常常吹毛求疵。 D.名著隽永耐读。如果读法得当,你就会感到开卷有益。 4.(南京中考)按要求修改下面的观察日记。 ×月×日 星期三 小雨转多云 今天早晨我在小区运动场玩①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现:它看上去像是一个自行车轮从“车轮”的中心伸出了许多细丝③我数了数哇有25条!它们又被一圈圈蛛丝连起来就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢! (1)第①句中量词使用不当,应将“幅”改为“张”。 (2)第②句语意啰唆,应改为:我以前没见过这么完整的蛛网。 (3)第③处标点不当,应将逗号改为句号(。)。 (4)第④句有语病,应改为:谁能说蜘蛛不厉害呢! 5.“书亦可请人代读,取其所做摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣”运用了什么论证方法?有什么作用? 比喻论证。生动形象地说明了书经过提炼后,大量精华丧失,读者所获取的知识、信息、价值就会降低。 6.在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。 (1)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。 某中学学生阅读情况调查表  调查年份 所占比例   [来源:学。科。网Z。X。X。K] 调查内容    [来源:Zxxk.Com] 不喜欢阅读[来源:Z#xx#k.Com] 2015年 2016年[来源:Zxxk.Com] 2017年 42% 32% 20% 喜欢阅读 阅读纸质书籍 20% 23% 24% 用手机、电脑阅读 38% 45% 56% 示例:这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少);喜欢用手机、电脑阅读的学生人数增长最快(或喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。 (2)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢? 示例:小明,在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便,但长期采用这种阅读方式会使我们的心态变得浮躁,对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞想象,陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢?(有称呼、表述得体,答出网络阅读的不足和纸质阅读的好处即可) 02 拓展阅读 (襄阳中考) 读书是一种心灵修复 吴黎宏 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说读书可以增智广才可以励志修德可以怡情养性是一种最好的心灵修复方式。 ②读书可以避免浅陋直白让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时我工作热情主动却有些马虎考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白有时甚至好心办了坏事。这些问题固然有客观的原因但说到底还是心智不够成熟修养不到家。除了在生活中体悟之外我常从书中找老师在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》懂得了“己所不欲勿施于人”“责人之心责己恕己之心恕人”学会了换位思考。由是心智日渐丰盈成熟起来待人接物和处理工作也变得更加稳重。 ③读书可以消除烦恼郁闷让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔要面对的事情很多烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍情绪不能带进工作压力应及时化解。对我而言读书可以摆脱现实的沉重驱散生活

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