人教版九年级政治3.3《统一的多民族国家》课件.pptVIP

随堂训练 3.第十二届全国人大2987名代表中，少数民族代表409名，占代表总数的13．69%，全国55个少数民族都有本民族的代表。各族人民的代表齐聚一堂，共商国是。这表明（? ）①尊重少数民族的风俗习惯　 ②各族人民都是国家的主人，平等地享有参与国家管理的权利　?? ③我国是一个统一的多民族的国家? ④民族区域自治制度是我国的根本政治制度A．①②③④　???? 　B．②③④???? 　 C．①③④???? 　　 D．②③ D 4.你了解多少少数民族常识？请你根据下列6幅人物图，判断随后说法正确的一项：?（??） ? A.?上述6位人物中共有3位是我国的少数民族，分别为蒙古族、朝鲜族、苗族 B.?我国共有55个少数民族，多在我国东南部聚居。马头琴、风笛是蒙古族乐器 C.?宁夏回族自治区，地处青藏高原，标志性建筑是清真寺，穿和服是其民俗 D.?五大自治区中，壮族自治区离香港最近，我国对香港实行“一国两制”方针 D 山西省2016中考11题 （2）省城正在搞一个世界民俗活动，有下列不同名族的表演。（每小题1分，共2分） ①上述图片中的哪个民族距离山西最近？ 。（填序号） ②该民族在图片中所展示的民俗是 。 ② 献哈达 山西省2017中考13题 6.分析说明题 材料一： 2016年，新疆实现地区生产总值（GDP）9617.23亿元，比上年同期增长7.6%，增速高于全国平均水平。新疆主要经济指标在合理区间稳定运行，经济运行中的有利因素和积极变化逐渐增多，供给侧结构性改革稳步推进，民生事业持续改善，经济保持了“缓中趋稳，稳中向好”的发展态势，实现了“十三五”良好开局。 材料三： 2016年度感动中国人物阿布列林·阿不列孜，新疆哈密地区中级人民法院退休干部，工作46年来，不管在什么岗位，都踏踏实实、勤勤恳恳工作，像一颗螺丝钉，拧到哪儿都不会松扣。他坚持依法公正廉洁办案，维护民族团结，曾被评为全国民族团结进步模范个人，被最高人民法院授予一等功。 材料二：针对我国少数民族的特点，我国政府坚持国家帮助、发达地区支援、民族地区自力更生相结合的方针，制定出一系列有中国特色的民族优惠政策，开展民族团结表彰大会等一些维护民族团结和共同繁荣的活动。 根据材料，回答以下问题： （1）运用所学知识回答，新疆经济社会取得成就的原因有哪些？（4分） （2）材料一和材料二有什么关系？并谈谈材料二做法的意义。（4分） （3）作为中学生，阿布列林·阿不列孜的事迹对你在维护民族团结方面有何启示？（4分） （1）运用所学知识回答，新疆经济社会取得成就的原因有哪些？（4分） 答：①坚持民族平等、团结、共同繁荣的处理民族关系的原则； ②坚持和完善民族区域自治制度的基本政治制度； ③实施西部大开发战略，发达地区的对口援建等； ④新疆人民的自力更生、艰苦奋斗； ⑤坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心等。（4分） （2）材料一和材料二有什么关系？并谈谈材料二做法的意义。（4分） 答：关系：材料二措施的实施促进了材料一新疆经济的发展。材料一新疆经济的发展是材料二做法的结果。(2分) 意义：①有利于维护并促进新疆经济发展，促进民族团结；巩固国防，保持边疆稳定，有利于实现国家长治久安；有利于增强民族凝聚力和战斗力，实现中国梦等。（2分） （3）作为中学生，阿布列林·阿不列孜的事迹对你在维护民族团结方面有何启示？（4分） 答：①青少年要自觉履行维护民族团结的义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字，宣传国家的民族政策，并坚决同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。 ②维护民族团结是每个公民的神圣职责，是每个公民应尽的义务。坚决同破坏民族团结的言行作斗争，为维护民族团结和繁荣做贡献。（4分） 2006年7月1日,通车. 统一的多民族国家 课程内容 活动建议 ?2.6 学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 2.7了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 2.8 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。 2.9 认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。 ? ? 2.7分组搜集不同国家、民族和区域的独特文化，认识文化的多样性和丰富性。 ? ? ? 2.9以世界地图为依托，开展“我在地图上旅行”的演讲活动，收集不同国家的自然风光、人文历史等素材，积极感受“和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想”。 思想品德课程标准（2011版） 学习目标 1.了解我国人口较多的少数民族的分布，风俗习惯，服饰宗教，大型节日，建筑乐器，文化成就