人教版九年级政治课件-10.4拥抱美好未来.pptVIP

* ●如何做出合理的选择？ ●学会自主选择有何意义？ ●实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力。（P64） ●集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。（P21） ●社会在发展，学习无止境，我们进入一个终身学习的时代。 在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。（八下P65、P66) 知识回顾： 拥抱美好未来 东方之星外国语学校 ●新世纪有什么新特点？ ● 21世纪对我们的素质提出了怎样的更高更新的要求？ ●为什么要树立创新精神？ ●怎样培养创新精神？ ●为什么要具备团队精神？ ●在实际中，如何发挥团队精神？ ●为什么要树立终身学习的观念？ ●终身学习对个人和社会的影响。 ●终身学习对中学生的要求。 一、迎接社会新挑战 1、新世纪，新特点 21世纪 ——是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代 ——是终身学习时代 2、新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求 （1）具有创新精神 （2）具有团队精神 创新精神： 为什么要有创新精神？（意义）： 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力， 也是一个现代人应该具备的素质。 只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地 青少年怎样培养创新精神？ A培养自主探究的学习能力； B拓宽思维，多角度思考问题； C敢于质疑，善于质疑 D敢于向传统挑战、向权威挑战 E提高观察能力和创 造性思维能力； F培养动手能力，勤于实践； 团队精神： （1）为什么要具备团队精神（意义）： 具备了团队精神， ①我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值； ②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步 （2）在实际中，如何发挥团队的作用？ ①在学习中互相帮助、互相促进； ②在生活中相互扶持； ③在体育比赛中互相配合。 一次大型人才招聘会上，某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说，你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有六个月。要想在我们这里干下去，就必继续“充电”，并将你所学的知识转化为工作能力。 据中国教育考试网报道，2005年全国 自学考试考生参考总数大约有1252万人次， 据报道，我国每年约有1300万左右的 人参加自学考试和成人高考，历年来参加 自学考试的人数达到1.03亿人次。 上述两段材料说明了什么问题？ 　说明要持续发展，必须终身学习。 二、终身学习 持续发展 ２、终身学习对个人、对社会的重要影响 终身学习是社会发展的必然要求。 终身学习是个人可持续发展的要求； ３、终身学习对中学生的要求 ①要求我们珍惜在学校学习的机会； ②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。 １、要树立终身学习的观念 由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。 我们青少年要成为国家所需要的创新型人才，应 ①刻苦学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础 ②积极开展自主学习、合作学习、探究学习 ③善于观察，勤于动脑，勤于动手 ④两耳不闻窗外事，一心学好语数外 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ *