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多媒体通信技术 第0章 绪论 1. 参考书 (1)《多媒体通信》 陈延标 北京邮电大学出版社(2)《多媒体通信系统》 王行刚 人民邮电出版社(3)《多媒体技术基础》 林福宗 清华大学出版社 (4)《多媒体系统软件及其应用设计》 吴炜煜 电子工业出版社 (5)《多媒体技术》 侯思祖 中国电力出版社 (6)《多媒体通信技术》 孙学康 北京邮电大学出版社(7)《多媒体通信技术基础》 蔡安妮 电子工业出版社 2. 期刊 《中国多媒体通信》 计算机类：《计算机工程》、《计算机学报》 电信类：《电信科学》、 《通信学报》 其它：《中国图象图形学报》、《电声技术》、 《电力系统通信》 3. 报刊 《计算机世界》、《中国计算机报》 4. 开设《多媒体通信技术》的意义 作为限选课程，为适应专业发展的需要而开设的， 通过它可以去认识多媒体与多媒体通信，其应用领域，如何制作、开发实现多媒体与进行多媒体通信，典型的多媒体通信系统分析(E-mail，VOD，信息检索，会议电视系统)，深刻理解现代通信技术与计算机技术密不可分的特点，掌握多媒体通信的基本知识、基本技术。 开设《多媒体通信技术》的意义 从课程名称上理解“多媒体” — 早期意义上，多媒体指多媒体计算机技术，它是上个世纪90年代计算机领域的新技术，其出现使原来单调的计算功能到能综合处理多种媒体信息，具有集成性、交互性和同步性。 但由于没有通信技术的支持，只限于本机，受地域限制。 开设《多媒体通信技术》的意义 “通信”—远距离传输信息，可使人变成顺风耳、千里眼，但人的主动控制能力差，被动接收； 且不同业务类型对应不同的终端，即使ISDN也只是完成多种业务传输无法让人交互。 开设《多媒体通信技术》的意义 “多媒体通信”——将计算机与通信技术融为一体，追求更自然、更丰富、流畅的界面，突破了计算机、电话、电视等传统领域的界限，将声音、图像、视频、数据等信息的传输纳入电脑控制的范围，把计算机的交互性、通信的分布性和多媒体信息的综合性完美地融为一体，实现人与人之间任何地点、任何形式的信息传输与交换。因此多媒体通信代表了计算机和通信领域的最新技术，是21世纪整个通信领域的主题，也是信息高速公路的重要内容。 与人们的工作、生活息息相关(E-mail，VOD) 开设《多媒体通信技术》的意义 初步认识多媒体通信技术 —它是上个世纪90年代计算机领域迅速兴起的一门新技术，但与其它通信方式比，算不上一门独立的学科，它只是一种随意发展的产物，它是按照人的意愿为提高服务质量、增加服务内容而不断发展的技术，如计算机功能的增加、广播节目可选、通信终端多合一等，目前没有完整统一的协议、标准，只能算是多媒体技术的一个应用领域，本质仍属多媒体技术，只不过对通信问题有所侧重。介绍的都是应用中的一些具体技术，内容感觉零散。 5. 本课程要研究和学习的主要内容 建立多媒体及多媒体通信的基本概念，了解其应用领域、所涉及的关键技术； 熟悉多媒体软、硬件平台的配置，掌握常用多媒体部件功能、原理及使用方法； 掌握多媒体数据的制作、应用软件开发过程及用法，熟悉典型多媒体开发工具的特点及使用方法； 本课程要研究和学习的主要内容 了解多媒体通信涉及的基本技术，数据压缩技术及相关标准(JPEG、MPEG、H.261/263、CD、VCD、DVD的含义)，多媒体通信网技术； 掌握典型多媒体通信应用系统的构成、工作原理、相关标准、工作过程—如基于Internet的多媒体通信系统(E-mail、信息检索)、桌面多媒体视频会议系统、VOD等。 6. 学时安排 共32学时，24学时讲课 6学时实验（3个内容） 2学时考查 7.《多媒体通信技术》实验 实验目的 实验内容及要求 实验目的 多媒体通信技术作为21世纪通信的主要内容，代表了通信与计算机领域的最新技术，对促进通信网的多网合一、提高通信网的监控与管理水平具有重要意义，同时，在许多科研、远程医疗、远程教学、培训、军事、信息检索等领域获得广泛应用。 通过实验开设，可以使学生掌握多媒体数据的类型、文件格式、制作与处理方法、多媒体软件的开发过程及方法、多媒体通信系统的构成及工作过程，培养和提高学生运用和开发多媒体技术的能力。 实验内容及要求 (1)．多媒体数据的获取与处理 内容： 熟悉6种媒体数据的类型、文件格式、获取、处理方法及相应软硬件工具。 显示文本、图形、图像、动画、视频、音频等的不同效果。 用声卡录制音频WAV；用摄像头、视频卡捕获视频avi文件；用扫描、抓帧、绘制、素材盘等方式获取 .bmp，.jpg，.gif，.tif等图像。 用flash、Gif animator、3DMAX任何一种工