人教版地理七年级下册7.3《印度》学案（第1课时）.docVIP

《印度》学案（第1课时） 【学习目标】 1．，指出印度的地理位置、领土组成首都。 ．资料，分析印度人口的特点，并分析人口众多的优势和劣势。学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学 习 过 程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 、世界第二人口大国 1．地理位置： （1）纬度位置：大部分位于10°N～30°N，属于_____和_____带。 （2）海陆位置：东临_________，西临_________，南临________。 2．邻国众多：北邻_____、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉国、_____接壤，西北与_________毗邻，东南、西南分别与__________、马尔代夫隔海相望。 3．三大地形区：北部_________山脉、中部_____平原、南部_____高原。 4．人口大国：2011年，印度人口达到_____亿，仅次于_____，居世界第二位。 【合作探究】小组合作完成下列问题 1． 2． 【达标检测】 1．．．．．2．读“印度的地形图”，印度自北向南依次是（ ） A．山地、盆地、高原 B．山地、平原、高原 C．山地、平原、盆地 D．山地、平原、盆地 3．印度最重要的河流是（ ） A．印度河 B．恒河 C．布拉马普特拉河 D．湄公河 印度2011年人口普查数据显示，印度人口已达12．102亿，较2001年增加了1．81亿。有专家预言，到2030年前后，印度人口可能超过中国，成为世界第一人口大国。据此回答4～5题。 4．下列有关印度的叙述中，正确的是（ ） A．佛教的发源地 B．不是水旱灾害频繁的国家 C．人口世界第一 D．是东南亚面积最大的国家 5．印度人口多的优势有（ ） ①劳动力丰富、价格低廉 ②消费群体广大 ③环境压力不大 ④就业机会多 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【拓展阅读】 莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地 莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地（英文：Mohandas Karamchand Gandhi；1869年10月2日－1948年1月30日），尊称圣雄甘地，是印度民族主义运动和国大党领袖。他既是印度的国父，也是印度最伟大的政治领袖。他带领国家迈向独立，脱离英国的殖民统治。他的“非暴力反抗”的主张，也就是他说的“nonviolent protest”，影响了全世界的民族主义者和那些争取和平变革的国际运动。 通过“非暴力”的公民合作，甘地使印度摆脱了英国的统治。这也激发了其他殖民地的人们起来为他们的独立而奋斗。最终大英帝国分崩离析了，取而代之的是英联邦，或者更准确一点是联邦（因为“英”这个前缀于1946年没有了，变成了Commonwealth of Nations）。 甘地的主要信念是“satyagraha”，英语译成“truth force”，意为“精神的力量”、“真理之路”、“追求真理”等。 这鼓舞了其他的民主运动人士，如马丁·路德·金，曼德拉等人。他经常说他的价值观很简单，那就是（是从传统的印度教信仰演化来的）： 真理（satya）、非暴力（ahimsa）。 他在印度被给予国家的父亲之荣誉；他的生日，10月2 日，被定为甘地纪念日Jayanti ，是印度的国家法定假日，也是国际非暴力不合作运动的纪念日。