人教版高中历史必修三第22课《文学的繁荣》公开课课件.pptVIP

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  • 2018-02-19 发布于江西
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人教版高中历史必修三第22课《文学的繁荣》公开课课件.ppt

巴尔扎克 海明威 雨果 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣 高尔基 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。 ——毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》 “(莫言)将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起。” ——2012瑞典皇家学院诺贝尔文学奖颁奖词 文学是一定时期社会政治经济的反映 一、十九世纪以来的西方文学 1.浪漫主义文学 (18世纪末至19世纪30年代) 作品 作家 国别 法国 英国 德意志 雪莱 海涅 《巴黎圣母院》 《解放了的普罗米修斯》 《西风颂》 《德国,一个冬天的童话》 雨果 克洛德 卡西莫多 弗比斯 爱斯梅拉达 夸张的手法 强烈的对比 跌宕起伏的情节 强烈的感情 雨果《巴黎圣母院》 这是黄昏的太阳,我们却把它当成了黎明的曙光 ——雨果《巴黎圣母院》 四面体的鼻子,马蹄形的嘴,参差不齐的牙齿,独眼,耳聋,驼背 反封建 想象憧憬未来 探究: 为什么18世纪末至19世纪30年代会出现浪漫主义文艺思潮? ②政治的黑暗,社会不平等,启蒙思想

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