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- 约7.12千字
- 约 6页
- 2018-02-19 发布于江西
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第20课?俗世奇人
教学目标???
??? 1.积累“蔫、怵、抠”等词语,了解作家冯骥才。
????2.了解刷子李和泥人张的高超技艺,独特才华。
????3.赏析生动活泼的人物语言、叙事语言,品味巧妙的情节安排。
教学重难点
????1.了解刷子李和泥人张的高超技艺,独特才华。
????2.赏析生动活泼的人物语言、叙事语言,品味巧妙的情节安排。
教学设想
本文文字浅显,故事生动,阅读障碍不大,宜用学生自主活动、合作研讨的方式,充分调动学生学习的积极性和主动性。
从“奇”入手理解课文基本内容,鉴赏本文独特的语言风格,揣摩语句的丰富意蕴。
教学时间:1课时
教学内容与步骤
????情景激趣
冯骥才(1942~?),原籍浙江慈溪,1942年生于天津,浙江宁波人。著名当代作家,文学家,艺术家,民间艺术工作者。著名民间文艺家,从小喜爱美术,文学,音乐和球类活动,从事绘画工作,对民间艺术,地方风俗等产生浓厚兴趣。现任中国文学艺术界联合会执行副主席,中国文联副主席,中国小说学会会长,中国民间文艺家协会主席,天津大学文学艺术研究院院长,《文学自由谈》杂志和《艺术家》杂志主编,并任中国明主促进会中央副主席,全国政协常委等职,2009年1月16日被国务院聘为国务院参事。
他生于天津长于天津,对这里的一切,都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说,如《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等,
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