1.1不等关系课堂教学设计.pptVIP

学习目标 预　习 展　示 展　示 互　动 2.a , b两个实数在数轴上的对应点如图所示： 用“＞”或“＜”号填空： (1) a b (2) |a| |b| (3) a+b 0 (4) a-b 0 (5) a+b a-b (6) ab a 生　成 达　标 拓　展 拓　展 谈谈收获 对自己说，你有什么收获！ 对教师说，你有什么疑惑！ 对同学说，你有什么提示！ 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 1、用“＜”或“＞” “=”号填空:(40分) (1) -7____-5 (2) (-3)4____34 (3) (-4)2____(-3)2 (4) |-0.5|____|-1000| (5) 3+4____1+4 (6) 5+3____12-5 (7) 6×3____4×3 (8) 6×(-3)____4×(-3) 达标检测 2、用适当的符号表示下列关系:（60分） (1) a是负数 (2) a是非负数； (3) a与b的和小于5 (4) x与2的差大于-1 (5) x的4倍不大于7 (6) y的一半不小于3 1、用“＜”或“＞” “=”号填空:(40分) (1) -7____-5 (2) (-3)4____34 (3) (-4)2____(-3)2 (4) |-0.5|____|-1000| (5) 3+4____1+4 (6) 5+3____12-5 (7) 6×3____4×3 (8) 6×(-3)____4×(-3) ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ 达标检测(答案) 2、用适当的符号表示下列关系:（60分） (1) a是负数 (2) a是非负数； (3) a与b的和小于5 (4) x与2的差大于-1 (5) x的4倍不大于7 (6) y的一半不小于3 a＜0 a≥0 a+b＜5 x-2＞-1 4x≤7 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 1、一个工程队原计划在６天内完成500土方的工程，第一天完成了任务的20%，现在决定比原计划至少提前两天完工，问以后每天平均至少要完成多少土方？（只列关系式） 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 2、某门票5元/张, 一次性购满30张, 每张4元. 27人去游览, 团长正准备买27张票, 小明却提议买30张, 这岂不是“浪费”吗？ 想一想: 团体至少多少人时，多买票反而合算呢？ 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 * * * 大庆65中学创新课堂教学模式 六环节课堂教学模式 大庆65中学创新课堂教学模式 * 1.1 不等关系 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 1、感受生活中存在着大量的不等关系,了解不等式的意义,初步体会不等式是研究量与量之间关系的重要模型之一. 2、会用不等式来表示数量之间的不等关系 . 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 一辆匀速行驶的汽车在11:20时距离A地50千米，要在12:00以前驶过A地，车速应该具备什么条件？ 题目中有等量关系吗？______. 那是什么关系呢？这些是_____关系. 没有 不等 地球上海洋的面积比陆地面积大 铅球的质量比篮球的质量大 建筑里也有不等关系（不对称） 你还能发现生活中的不等关系吗？ 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 1、数量有大小之分,它们之间有相等关系，也有不等关系，请你用恰当的式子表示出下列数量关系： (1)a与1的和是正数; (2)y的2倍与1的和大于3; (3)x的一半与x的2倍的和是非正数; (4)c与4的和的30%不大于-2; (5)x除以2的商加上2, 至多为5; (6)a与b两数的和的平方不可能大于3. 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 解: （1）_________（2）_________ （3）_________（4）_________ （5）_