[经济学]4第二章 语言 第三章 词项逻辑逻辑学经典复习资料_试题及答案.pptVIP

荆人有遗弓者，而不肯索，曰：“荆人遗之，荆人得之，又何索焉？”孔子闻之曰：“去其‘荆’而可矣。”老聃闻之曰：“去其‘人’而可矣。”故老聃则至公矣。（《吕氏春秋·孟春纪·贵公》） 在孔子的心目中，每个人与天下的任何人一样，都是平等的“人”。 在老子的心目中，人与天地万物也是一样的，都是造化和自然的平等产物。 楚王是一个民主主义者，达到了伦理的道德境界；孔子是一个世界主义者，达到了哲学的自由境界。老子是一个宇宙主义者，达到了宗教的天地境界。 * * 后来证实，甲，乙，丙三人的猜测都只对了一半。问以下哪项是对三人工作的正确描述。A，A是新闻记者，B是会计，C是审计员。B，A是新闻记者，B是审计员，C是会计。C，A是会计，B是审计员，C是新闻记者。D，A是会计，B是新闻记者，C是审计员。E，A是审计员，B是新闻记者，C是会计。 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * 亚里士多德 384－322BC 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * 第一节 直言命题 一、直言命题 二、直言命题的种类 三、直言命题主谓项的周延性 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * 一、直言命题 （一）什么是直言命题 直言命题是用主谓式语句表达的命题。 从思想方面讲，直言命题是反映事物有无某种性质的命题，因此又称为性质命题。 我班所有学生都是中国人。 我班有的学生是湖南人。 正当防卫不是故意犯罪。 中国是亚洲的大国。 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * 例子： 中国足球队（不）是世界强队！ 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * （二）直言命题的构成成分 直言命题中包含： 谓项 联项 量项 主项 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * 1、主项 主项是处于主语位置、指称事物的词项（以S表示）。 例如上例中： 我班所有学生(S)都是中国人。 我班有的学生(S)是湖南人。 正当防卫(S)不是故意犯罪。 中国(S)是亚洲的大国。 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * 2、谓项 谓项是处于谓语位置、指称性质的词项（以P表示）。 例如上例中： 我班所有学生都是中国人(P)。 我班有的学生是湖南人(P)。 正当防卫不是故意犯罪(P)。 中国是亚洲的大国(P)。 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * 3、联项 联项是表示主项和谓项联系的词项，又称为直言命题的质。联项可以分为： （1）肯定联项：是。在汉语的语言表达中，“是”这个联项有时可以省略。 （2）否定联项：不是。在汉语的语言表达中，“不是”这个联项不可省略。 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * 4、量项 量项又称命题的量，是反映主项外延数量的词项。 全称量项：反映了主项的全部外延。 所有，任何，一切，每一个，…… 量 特称量项：断定主项至少有一个外延。 有的，有些，存在，至少一个，…… 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * （三）直言命题的一般结构 直言命题的一般结构（形式）可以表示为： 量项＋主项（S）＋联项＋谓项（P）。 也可以表示为： 所有（有的）S是（不是）P。 量项和联项是逻辑常项；（逻辑词） 主项和谓项是逻辑变项。（非逻辑词） 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * 二、直言命题的种类 （一）按量来划分 （二）按质来划分 （三）六种直言命题 （质和量结合划分） 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * （一）按量来划分 单称命题：反映某个事物是否具有某 种属性。 例如：中国是亚洲的大国。 全称命题：反映某类事物的全部是 否具有某属性。例如：我班所有学 生是中国人。 特称命题：反映某类事物中一部分是 否具有某属性。例如：我班有的同学 是党员。 文化与传媒学院 · 现代逻辑研究所 · 戴细华 * * （二）按质来划分 肯定命题：反映对象具有某种性 质的命题。作家都是知识分子。 否定命题：反映对象不具有某种 性质的命题。对环境污染较