[经济学]保险学课程前言.pptVIP

大学学习问题 不同大学,同一门课程但是讲课内容差别很大,有原版教材,也有国内教材,内容的深度与广度各自不同,这取决于教师自己对内容的把握和学生对象以及学校的要求.每个教师研究方向不同,所以侧重点不同. 目前国内各个高校《保险学》本科生和研究生层次水平差别不大,研究生层次至多增加一些专题,和国外交流广泛的有条件的大学经常会有一些外国保险公司的高层来做报告.或者是请外国大学的教师来大陆授课,大学教师不是什么都很精通,所以期望不能太高(国外大学教师也这样),我们学习主要是学习他指引的方向或者是路子.我的体会是同一门课程可以多听几个教师讲课,看看每个教师的理解,尤其是老师路子. 不同学生老师讲课可能不同,清华的学生和南大不同,当然也和扬大也不同,但是我相信你们处于那样的环境下未必比他们差,只是环境不同而已,尤其是基础课,说差别应该是基础课,大家可以想象自己的数学、统计、宏观经济学、微观经济学、计算机学的如何?但是出现这样的问题的原因是什么?学校管理的问题?教师的问题?学生的问题?我想应该是多方面共同作用的结果.有的学校对于讲课和考试完全由教师确定,但是有的学校可能管的比较死,无论是教师还是学生在无法改变环境下只能适应环境,也就是说身不由己.因为我们改变不了环境. 总结一下 听课最重要的是老师第一周对该课程的总体介绍,知道森林在哪里,后面的课再看森林里的树木,如果不见森林,怎么能见树木,但是如果不坚持一直听课,也许会产生只见森林不见树木的感觉,如果你坚持听课了仍然有森林不见树木的感觉,那就有可能是老师在某环节对学生的情况不清楚,这时应该和老师交流,去考问教师,一般说来老师非常喜欢学生问问题的,不会因为问问题而见外。 理想与现实相差太远 和大四学生谈学习已经没有什么价值,毕竟大家要面对现实:考研究生和就业压力.所以大家不可能坐在象牙塔里,每个人总有自己的考虑.所以不可能离开社会而存在,所以应该提供一个宽松的氛围.在各自为自己目标努力的同时做好自己的本职工作. 最后祝愿大家心想事成. 教学目标和教学基本要求 本课程的任务是要求学生了解保险的基本知识和保险的主要种类，熟悉保险经营的基本环节和保险市场的运作程序、运行方式和运行机制；掌握保险的基本理论、基本原则和基本技能。能够独立用所学的理论对保险领域的问题进行分析和解释。 保险学的体系安排 保险学体系分为三大块:理论-实务-专题. 第一部分：保险基础理论。主要是学习保险学的理论和保险法这是处理实际问题的基础;分别论述保险与风险的关系，风险的定义与分类、风险管理；保险的性质，商业保险与类似制度的比较，保险的职能与作用；保险合同及其特征、要素，保险合同的签订与履行，保险合同的变更；保险的四大基本原则及其在保险经营实务中的应用等。 ????第二部分：保险实务。主要是了解人身保险,财产保险和再保险等经营实务，包括各种保险的特征、内容及相关条款等。 ????专题部分是根据各自不同专业的学生选择一些专题讲，但是课堂时间有限,所以大部分内容放在教学平台的研究型教学中,供有兴趣的学生参考。 第三部分：保险经营。分别论述保险经营的特征、原则、环节，以及保险单设计技巧、保险精算原理、保险营销方式、保险基金运用和保险经营效益的评价分析、保险经营风险及其防范等。 ????第四部分：保险市场。分别论述保险市场的结构与运作、保险市场的监管等。 ????? 对于非金融专业的学生，《保险学》的教学内容以第一部分为主，兼顾第二部分和第四部分。? 对于经济学专业的学生, 侧重保险经济学分析,强调应用宏微观经济学的理论以及产业经济学和博弈论来分析保险问题.|对于财务管理专业学生补充保险公司财务管理;对于工商管理专业学生侧重保险营销. 课程作业 共同作业:风险、保险产品推介和案例分析以及保险行业和市场分析。 风险的作业主要是在现实生活如何面对风险?尤其是9-11、2008年雪灾、512地震、自杀现象和AIDS等,作业背后隐含的东西很多. 保险案例分析作业主要是利用保险有关原理分析实际问题.要求综合应用所学的法律法规和保险原理分析经典和现实具体案例. 保险产品推介作业主要是学习如何做PPT进行保险产品推介,大学生不会做PPT不应该?当然有的人很熟练,水平不一致. 保险行业和市场分析作业目的是学习保险行业和市场分析方法本来是利用计量经济学进行分析, 一个学生选择一个国家收集资料（提供全球100多过国家部分保险资料）分析该国家保险行业和市场发展状况。（大部分是英文文献，需要克服专业文献阅读难关）这是《保险学》课程进行研究型教学的探索。前面已经选择中国、印度、台湾和西班牙保险行业和市场分析的4篇毕业论文被凭为学校优秀本科毕业论文，欢迎在学习的基础上再次完成几