人教版高中政治必修三《文化生活》3.2《文化在交流中传播》课件.ppt

传递环保意识的媒介 1.及时提醒和制止身边的青少年破坏环境 2.学校增加环保课程，对学生实施环保教育 3.在黄金时段安排关于环保的广播节目 4.在电视上播出关于环保的公益广告 5.开设关于环保的综合网站或论坛 6.在报刊中开辟环保专栏 （口语） （文字） （电视） （网络） （印刷、报刊） （广播） 传媒的发展阶段 口语 文字 印刷 电子 网络 大众传媒 （二）文化传播的手段——传媒 1.传媒及其发展 口语传播 二、大众传媒：现代文化传播的手段 文字传播 二、大众传媒：现代文化传播的手段 电子传播 二、大众传媒：现代文化传播的手段 网络传播 二、大众传媒：现代文化传播的手段 （二）文化传播的手段——传媒 1.传媒及其发展 标志：印刷媒体的推广 形式：报刊、广播、电视、网络等 2.大众传媒：现代文化传播的手段 优点：大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能 地位：文化传播的主要手段。 汉朝和唐朝是中国历史上的两大盛世，也是中华文化扩大对外传播范围的重要时期 汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝对外进行了大规模的扩张。他北击匈奴，南灭赵氏，西取三十六属国。疆域扩展到北至阴山以北，西至玉门关，东至沿海，南到越南北部，版图比汉初增加了一倍。汉武帝派张骞率几百人两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。 唐代创造的辉煌灿烂的文化，对周边国家产生了巨大的吸引力和影响力。受唐代文化影响最深的是朝鲜（当时称为新罗）和日本。朝鲜参照唐制改革政权机构；仿照汉字创造新罗文字“更读”；仿照唐朝设立国学，实行科举制度；都成平壤也是仿长安建造；朝鲜人开始穿唐式服装。 日本先后派往中国的遣唐使有十三次，每次规模都很宏大，最多时达五、六百人。唐朝也主动派人到日本传播中国文化，高僧鉴真就曾六次东渡日本。先进的唐朝文化对日本产生了深刻影响。日本仿照《唐律》制订了《大宝律鉴》；仿唐朝的均田制和租庸调制，实行班固收授法和租庸调制；还根据中国方块汉字创造出日本文字，日文的词汇和文法也深受汉语的影响；日本人的许多生活习俗也深受唐文化的影响，迄今还保留着汉唐遗风。 鉴真东渡 鉴真（687年-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。在日本十年间，他将中国传统文化，包括佛学、医学、建筑、 文学、印刷、饮食等传播到日本，为中日 文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊崇！ 2003年，中日两国隆重纪念鉴真东渡成功1250周年。 1271年起，17岁的马可·波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著 《马可·波罗游记》，详细介绍中国。 意大利传教士——利马窦作《坤舆万国全图》、出版《四书》的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。 “郑和下西洋铜像”在泉州落成 明代1405至1433年近30年的时间里，郑和率领庞大的船队，前后七次航行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区，开辟了海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团把明代中国的历法、技术、习俗和书籍传播了所经各国，对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响 为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，2004年11月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。 * * 第三课 文化多样性与文化传播 复习 1.怎样理解文化是既民族的，又是世界的？ 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间的差异。各民族都有自己的文化个性和特征，即文化具有民族性。 由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共同的普遍规律，而且各民族文化都是世界文化的组成部分，因此文化具有世界性。文化是民族性与世界性的统一 2.我们应该怎样正确对待文化的多样性？ (1) 正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。 (2)必须遵循各国文化一律平等的原则 。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。 (3)尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 。 “一个章子怡，比一万本孔子都有效果。要像重视孔子一样重视章子怡，中国文化才会有未来。” ——北京大学张颐武教授 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。