四年级第一学期语文期中考试总结.docVIP

 四年级第一学期语文期中考试总结 HYPERLINK /blog/ \l m=0t=1c=fks_087071087082089070082095081095082087081070086087081064 教学 2009-04-07 21:36:17 阅读319 评论0 字号：大中小 四年级第一学期语文期中考试总结?? 一.命题分析 ????这次期中考试是由学区统一命题,统一阅卷。也是作为第二次月考.本次命题以教材为本，以课标为准绳，体现新课标理念，全面的考察了学生对教材中基础知识、基本技能的掌握情况。词语积累、句型转换、课外阅读部分、习作都有一定的灵活性、开放性，体现新课标对学生知识、技能及生活中应用的监测目标。可我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高，当考试成绩出来以后，我的心理很不是滋味。这次试卷总体上来看,还是出得比较活的,有一定的难度. 二.考试情况分析 ????考试人数:50人?????????????????????人平分:78分 ????及格率:97%????????????????????????优秀率:52% ????最高分:91分???????????????????????最低分:36分??????????????? ?从整体来看，大部分学生对基础知识掌握得还不错。尤其是看拼音写词语、形近字组词、补充成语、按课文内容填空以前对中下等学生来说这几项一直是失分较多，因为平时就重视抓基础知识，大部分学生出错较少，只有少数后进生不同程度地失分。按要求改写把字被字句、缩句、反问句和直接叙述句。陈述句和反问句的相互转换是一新知识点，由于出的两个句子有点绕难度稍大，部分学生改写得不太准确失分较多。大部分学生能认真阅读短文，并能按要求认真做答，部分学生对概括大意掌握得不太好失分较多，对文章的结构和前后呼应的句子判断得不太准确。通过阅读理解的考核可以看出，平时应要求学生多读书，多思考，教师要加强阅读分析理解能力的练习，提高学生的阅读理解和综合分析能力。这次习作是以动物或物品编写故事，要求大胆的发挥想象，大胆的说出心里话，把故事编写的生动有趣。大部分学生能按要求表达出了自己所思、所感。但是部分同学的作文却描写了动物或某种物品，内容比较空洞，篇幅太短，错别字、病句较多，学生自我修改作文的能力还须加强练习。 　从试卷来看,虽然这次试题有的题对于学生来说,有一定的难度,?但是在所学的基础知识中,学生掌握得还是不牢固,?不该错的,错了.在阅读部分,学生都丢分较多. 三.今后的教学建议: ?????学生没有养成良好的学习习惯,表现在有相当一部分的学生不喜欢做作业,要么就是直接不做,要么就是交个空本子,?对老师上午布置学生中午回家做的作业更是一点都不做;上课不喜欢开动脑筋,却总有一些人喜欢多嘴,例如像马德明这样多嘴的学生,随心所欲地说话,在回答问题时,却不会说什么,今后从以下几个方面指导: 　1.基础知识方面:对学生实行课课清,让学生掌握课本所要掌握的知识和技能. 　2.阅读方面:训练学生概括文章的主要内容和中心思想;训练学生分段及概括段意;让学生领悟和学习作者的表达方法. ３.写作方面:引导学生用语言把事物描述清楚;引导学生从写一段话到几段话,过渡到构段成篇;将通过多种形式来训练学生,如:写日记,小片断,学习心得等,培养学生的观察能力,表达能力和写作能力. ４.加强对后进生的转化辅导。 六（9）语文期中考试总结 ????在上级各级领导的关心和支持下，期中考试已经圆满结束，现将自己本学科的期中考试情况总结如下：????我所担任的是六年级的语文课，全班共有学生51人，平均分97.57分，及格率100%，优秀率100%。最高分是100分，最低分91分。从全班学生的做题情况来看，学生对基础性题目做得比较好，例如：看拼音写词语、根据课文内容填空等，基本上没有学生丢分。失分的原因重要在理解题。比如说阅读理解、口语交际等。通过这次期中考试，我找出了自己的教学不足之出，确定了今后努力的方向。不足之处：1、在平时的教学中，忽视了孩子能力题的训练，今后必须注重学生阅读能力的培养。可以充分利用网络，进行大量的阅读训练。????2、忽视了差生的辅导，以后要对差生重点辅导。因为在这次期中考试中，差生失分占有相当大的比例。????3、作文失分较多，因此在今后的教学中，要注重这方面的练习和培养。加大作文的训练力度。今后努力的方向：?在语文学习中，注重知识积累。积累是一种非常重要的方法。这里所说的积累，包含两层思。　　其一，是指语文学习重视日积月累。语文知识的丰富、充实，情感的体验和分析水平的提升难以一蹴而就，要靠平时的积累，使这些一点一滴地渗入心中，逐渐转化为自己的东西。久而久之，积累的东西多了，它们就会反反复复在脑中