第一单元：倍数和因数复习课.docVIP

周次 星期 第 课时 (累计第 课时) 主备人：赵丽军 第一单元：倍数和因数复习 教学目标： 1、在复习的过程中进一步理解2、3、5倍数的特征，以及公因数、公倍数、最大公因数和最小公倍数的意义。K12教育空间#A~df0h 22、3、5的倍数和公倍数，能够利用最大公因数和最小公倍数来解决一些数学问题的目的。 J$W!`-\0e%\93、通过对本节知识的巩固和加强，培养和提高学生利用已学知识解决问题的能力。K12教育空间M)m}B? 1、能够准确判断2、3、5的倍数和公倍数，能够利用最大公因数和最小公倍数来解决一些数学问题的目的。K12教育空间 m7Mic/B9X:R$jiYo 2K12教育空间]Xn(|U 一、倍数和因数 自然数、整数的概念。 5×4=20 说说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。（一个数的倍数的个数是无限的，一个数的因数的个数是有限的） 我们只在自然数（0除外）范围内研究倍数和因数。 注意：要进行有序思考。 二、2、3、5的倍数的特征 2的倍数：个位是0、2、4、6、8 3的倍数：各个数位上数字之和是3的倍数 5的倍数：个痊是0、5 思考：既是2的倍数也是3的倍数就是2×3=6的倍数；既是2的倍数也是5的倍数就是2×5=10的倍数；既是3的倍数又是5的倍数就是3×5=15的倍数，同时是2、3、5的倍数就是2×3×5