一年级 信息科计划 学年度 学期.docVIP

一年级 电脑科 教 学 计 划 学年度 上 学期 全 册 教 学 目 标 环境教育渗透 电脑美术 教养：1、认识电脑 2、学会开机 3、学会使用电脑正确姿势 发展：１、通过认识电脑，了解电脑的基本知识 2、学习用电脑的方式来学习。　 认识画图 画图工具的使用方法掌握刷子和颜色桶工具的使用曲线 画图工具的使用方法多边形”画图工具的使用方法翻转旋转拉伸扭曲曲线” 周次 单元 (内容) 教学目标 单元（内容）教学重点、难点 教与学的方法及策略 １ 12 与生活联系,认识生活中的线条,体会线条节奏、旋律的美。在老师的引导下从音乐中感受无形的线条美。并由此联想到生活中其它抽象的线条。学生所感受体验线条的奇妙融入点、线、面的装饰技巧对图形物体进行装饰。 培养学生个性与创新精神，开发学生的创造潜能，并进行适当的美术探索。 学会转换思维，以不同的视野角度去感受生活，表现生活。进行热爱生活的情感熏陶，及友善的对待来自大自然的朋友。 观察生活中平凡而不被留意的点滴，选择有趣的画面，表现画面。 培养表现能力，学会以不同的视野角度去感受生活，表现生活。从生活中感受生活美。并由此激发表现生活进而热爱生活。 教学重点：　认识生活中看的见的线条、和看不见的线条，体会线条在节奏上、旋律上的美。 教学难点：　将所认识的线条，根据自己体会创作一幅线条画。 教学重点：通过欣赏装饰人物、动物作品，在理解“装饰”的基础上大胆创造，自由表现，将太阳装饰成极具个性的“太阳”。 教学难点：体验太阳文化在中华文化及世界文化的痕迹并自由的创作，尽情地为太阳化妆。 教学重点：学会与平时不同的角度来观察事物，感受想象带来的乐趣。 教学难点：结合故事和图景加以想象，并想象置身以我被缩小了环境的体验，运用电脑绘画形式表现在“小人国”遨游作品。 通过电影、及学生作品激发其想象的兴趣，运用角色表演、示范表演、小组讨论探究、创设主题等教学方法启发想象力，使之获得最佳的学习效果。鼓励学生大胆想象，想象出“我”被缩小了的环境。 通过投影图片欣赏、小组讨论、游戏竞赛的方法指导学生观察、理解作品。 通过欣赏、观察加强记忆、启发想象。 加强示范、表演，增强体会，培养个性发展。 通过小组讨论、讲故事帮助回忆想象，激起创作欲望。 周次 单元 (内容) 教学目标 单元（内容）教学重点、难点 教与学的方法及策略 13 18 认识画图并尝试对画图的使用。在老师的引导下，掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。让学生在使用电脑过程中体味电脑作品的艺术美。从小培养探索精神。掌握能运用“曲线”画图工具作多边形，让学生能运用画线工具作简单的图形。学会选择及改变线宽。