家长会三年1班.pptVIP

二、造成学生差异的原因 。  1、首先，每个家庭智力背景有差异。 2、其次，孩子的学习习惯有差异。 3、第三，家庭的重视程度有差异。 三、减少差异的方法 一“抓阅读”。 二“抓作文”。 ①保质保量完成练笔作业. ②课外阅读注意积累. ③接触生活，加强语言表达。 三“抓写字”。 四、好的习惯终身受益。 在平时的学习中，我希望家长配合的是： ①督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写. ② 督促孩子完成口头作业。 ③ 督促孩子认真阅读课外书。 给家长朋友们提一点儿要求： ① 尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通 . ② 教会孩子善于与人沟通. ③ 分享孩子的欢乐和痛苦. 多一份责任，少一分放任； 多一份鼓励，少一份训斥； 多一份关心，少一份随意； 多一份理解，少一份责备； 多一份赏识，少一份自弃。   语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事” 。 会写生字：300个 会认生字：200个 “小练笔” ： 1、《小摄影师》课后安排了续写故事；2、《玩出了名堂》课后安排写写玩中的乐趣或收获；3、《美丽的小兴安岭》课后安排写一处景物；4、《给予树》课后安排替小女孩写几句感谢的话。 　 习作八次 1、写写自己的课余生活；　　2、写身边熟悉的一个人，什么人 都可以写，但要写出个性；　　3、看图作文：画一幅或选一幅秋 天的画，把画上的写清楚，展开丰 富的想象；　　4、写一则观察日记；　　5、写生活中的传统文化；　　6、写自己去过的地方；　　7、想象作文，编一个童话故事；　 8、自由习作。 * * * * 三年（1）班家长会 一、孩子进入中年级的变化。 1、学习方面：知识学习广泛了. 2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强. 3、思想意识：思想从单纯走向复杂 . 课文：课文32篇，精读24篇，略读8篇。 八个专题：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱 。 第一单元和第五单元安排了“我们的课余生活 ” “生活中的传统文化 ” 综合性学习内容。 本学期语文教学情况